6．空氣中的各組分在生活中應用廣泛．
（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．
（3）制備碳酸飲料時需用到CO2，將CO2通入水中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3．

分析 （1）根據(jù)氮氣化學性質(zhì)不活潑，進行分析解答．
（2）雙氧水分解生成水和氧氣，寫出反應的化學方程式即可．
（3）CO2通入水中生成碳酸，寫出反應的化學方程式即可．

解答 解：（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于氮氣化學性質(zhì)不活潑．
（2）雙氧水分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑．
（3）CO2通入水中生成碳酸，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3．
故答案為：（1）不活潑；（2）2H2O2═2H2O+O2↑；（3）CO2+H2O═H2CO3．

點評 本題難度不大，掌握化學方程式的書寫方法、氮氣的化學性質(zhì)不活潑是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，要收集到較純凈的氫氣，應選用的裝置是D．
（3）用高錳酸鉀制取O2時，裝置A還需做的一點改動是試管口塞一團棉花；當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．
（4）實驗室常用A、E實驗裝置制備甲烷，推測其反應物是③．
①CO和H2     ②Al4C3固體和水      ③CH3COONa固體和堿石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．小兵同學利用棉簽設計了如圖實驗，a處滴濃氨水，b處滴酚酞溶液，過一會他觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅．下列說法不正確的是（　　）
A．氨分子在不斷的運動
B．氨水的pH大于7
C．所有分子的運動速率相等
D．該實驗藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．完成下列反應的化學方程式
（1）SO2與燒堿溶液的反應：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（3）純堿溶液與熟石灰的反應：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)碳酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．俗稱燒堿B．是發(fā)酵粉的主要成分之一
C．水溶液顯堿性D．常用于實驗室制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．常溫下，在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）根據(jù)此變化曲線，你認為實驗操作是將鹽酸滴加到另一種溶液中．
（2）當加入溶液的質(zhì)量是a g時，滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色，此時溶液中溶質(zhì)是Ba（OH）2和BaCl2（寫化學式）．
（3）求恰好完全反應時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（需寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（　　）
A．金鋼石和銅B．水和氨氣C．氯化鈉和硫酸銅D．汞和干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．甲烷和水蒸氣在一定條件下反應可以制取水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示．請根據(jù)微觀示意圖，回答問題：
（1）該反應涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有2種．
（2）該反應的化學方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO+3H2．
（3）由該圖示獲得的信息還有化學變化中，分子可分而原子不能再分（至少寫出1點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確是（　�。�
A．排放到空氣中的有毒氣體和煙塵造成了大氣污染
B．用汽油去除衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C．可燃物均可用作燃料
D．凈化水時可用明礬來吸附色素和異味

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