2．生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．木材或紙張著火，用水滅火
B．天然氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)換氣
C．用純堿代替洗滌劑洗碗
D．印刷廠的堿性廢水，加入適量的硫酸中和

分析 A．根據(jù)滅火的原理來分析；
B．天然氣具有可燃性，遇明火會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析；
C．根據(jù)純堿顯堿性進(jìn)行解答；
D．根據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．木材著火用水撲滅，滅火原理是降低可燃物的溫度滅火，故正確；
B．天然氣具有可燃性，遇到明火會發(fā)生爆炸，打開電器開關(guān)時(shí)，可能產(chǎn)生電火花，會將天然氣引爆，開窗通風(fēng)可以減小室內(nèi)天然氣的濃度．故錯(cuò)誤；
C．純堿顯堿性，能除去油污，所以可用純堿代替洗滌劑洗碗，故正確；
D．印染廠的堿性廢水，可加入適量的硫酸中和，故選項(xiàng)說法正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（（　�。�
A．
氧氣用于氣焊		B．
碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉
C．
干冰用于舞臺效果		D．
熟石灰用于中和酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用數(shù)字與化學(xué)用語結(jié)合回答下列問題．
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)水分子3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請從H、O、C、N、Na五種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學(xué)式．相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；溶液顯堿性的是Na2CO3；一種和堿混合產(chǎn)生氨味的氮肥是NH4NO3或NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是一種無色、有刺激性的氣體，易溶于水、有毒．為使服裝達(dá)到防皺、改善手感等效果，在加工中需添加甲醛．但衣物中殘留的甲醛超標(biāo)會損害人體健康．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法不正確的是（　�。�
A．從類別上看：甲醛屬于化合物
B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
D．從構(gòu)成上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（　�。�
A．NaOH  H2SO4  BaCl2B．HNO3  KNO3  K2SO4
C．NaOH  CuSO4  NaClD．Na2SO4  FeCl3  KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（　�。�
A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣
B．比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小
C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多
D．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓荷城更加美麗，是每一個(gè)公民的義務(wù)，下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是（　　）
A．嚴(yán)禁就地焚燒作物秸稈B．沿街露天燒烤
C．植樹種花防風(fēng)固沙D．盡量采用環(huán)保出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列做法不利于保護(hù)自然環(huán)境的是（　�。�
A．治理工地?fù)P塵B．使用無磷洗滌劑C．垃圾分類處理D．大量使用農(nóng)藥

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同步練習(xí)冊答案