14．為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（　�。�
A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣
B．比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小
C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多
D．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定鐵、銅金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：A、金屬的利用范圍是否廣，與地殼中的含量等元素有關(guān)，比較鐵的利用范圍是否比銅廣，不能獲得“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與相對(duì)原子質(zhì)量大小無關(guān)，比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小，不能獲得“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、觀察鐵表面的銹跡是否比銅多，不能獲得“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，因?yàn)榛顒?dòng)性強(qiáng)的金屬未必銹蝕就嚴(yán)重，如鋁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅，根據(jù)兩者能反應(yīng)，可以得出“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的結(jié)論，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器A的名稱試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套制取大量氣體并能隨時(shí)添加稀鹽酸裝置所需的儀器是BCDG（填字母），能否用濃鹽酸代替稀鹽酸，并說明原因不能，因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，使制得的二氧化碳中含有大量氯化氫氣體；
（3）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng)；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應(yīng)；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體，小強(qiáng)欲在實(shí)驗(yàn)室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂，可供選擇的裝置和藥品如圖2所示．
①導(dǎo)管口之間的連接順序是：a→g、f→d、e→b、c、→h．
②通氣后，應(yīng)先點(diǎn)燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物60g，使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)后鹽酸有剩余，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到65.5g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．48%B．50%C．52%D．5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．木材或紙張著火，用水滅火
B．天然氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)換氣
C．用純堿代替洗滌劑洗碗
D．印刷廠的堿性廢水，加入適量的硫酸中和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，再作E裝置收集，氣體應(yīng)a端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（5）若用F裝置收集NH3，植物油的作用是防止氨氣溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖A～H為常見實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）指出標(biāo)注儀器名稱②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若想制取一瓶較為干燥的氧氣，可選用G裝置進(jìn)行干燥，氣體應(yīng)從c端（填“c或d”）通入．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，密度比空氣小，可用于制氮肥、藥物和燃料等，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則應(yīng)選擇的制取裝置為AD．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取的CO2常含有HCl雜質(zhì)，如需制取一瓶干燥、純凈的CO2，正確的裝置連接順序?yàn)镮→H→G→E．如需檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為CO2可將氣體通入F裝置，則F裝置應(yīng)放入的物質(zhì)是澄清的石灰水，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，若選擇B裝置來代替I裝置，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）用大理石和濃鹽酸制取CO2時(shí)．為了得到純凈、干燥的C02，某同學(xué)在發(fā)生裝置后連續(xù)接了兩個(gè)甲裝罝．再連接乙進(jìn)行收集，第一個(gè)甲裝置內(nèi)為足量的飽和碳酸氫鈉溶液，則第一個(gè)甲裝罝的作用是除去氯化氫氣體．第二個(gè)甲裝置應(yīng)該注入足量的濃硫酸；用乙裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從g（選填“f”或“g”）端進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小明利用小括號(hào)中的物品（試管、導(dǎo)管和橡皮塞、干電池、到項(xiàng)目、小燈泡、6B鉛筆芯、牙膏、肥皂水、鐵釘、食醋、石灰水、水樣品）進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，在下列實(shí)驗(yàn)中沒有利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．探究牙膏中是否含有碳酸鈣B．用熟石灰檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C．驗(yàn)證6B鉛筆芯能否導(dǎo)電D．探究鐵釘銹蝕的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．目前使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料．
（1）化石燃料包括天然氣、煤、石油．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2011年9月，我國公安部統(tǒng)一部署破獲了一起特大利用地溝油制售食用油的系列案件，將開展城市餐廚廢棄物資源化利用和無害化處理試點(diǎn)，下列做法不正確的是（　�。�
A．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料
B．“地溝油”經(jīng)過特殊處理后，可作為飯店的食用油
C．汽油中添加20%采用地溝油制備的生物柴油
D．支持廢油回收技術(shù)，提高地溝油檢驗(yàn)手段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案