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2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析判斷．
B、根據(jù)加熱液體的注意事項分析判斷．
C、根據(jù)取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等進行分析判斷；
D、根據(jù)聞氣味的方法進行分析解答．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤．
B、加熱試管內液體時，試管內的液體不可超過試管容積的三分之一，手不能握在試管夾的短柄處，圖中操作錯誤；
C、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確；
D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中操作錯誤；
故選：C．

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證；掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列生活中的一些做法，主要利用化學性質的是（　�。�
A．不銹鋼制炊具B．銅絲作導線C．氮氣作保護氣D．氙氣作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學與生活息息相關．
（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是維生素和水．

（2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是AC（填序號）．
A．合成橡膠手套     B．純棉飾品    C．塑料保鮮盒    D．不銹鋼炊具
（3）煤、石油天然氣稱為化石燃料，化石燃料燃燒會加劇溫室效應，請寫出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家車為公交車（舉一例）．
（4）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是鐵能和空氣中的水蒸氣、氧氣反應．
（5）制取某品牌家用消毒液的方法：第一步，通過電解食鹽水得到少量氫氣、氯氣和氫氧化鈉；第二步，將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到消毒液的有效成分NaClO，同時還生成氯化鈉和水．
請你寫出第二步驟中反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A鋁絲和銀絲取樣，分別加入硫酸銅溶液分別用磁鐵吸引
B生鐵和鋼分別加入稀鹽酸分別加入硫酸銅溶液
C黃金和黃銅灼燒分別加入稀鹽酸
D氯化鈉溶液和蔗糖水嘗味道觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語回答：氮元素N，2個氫原子2H，3個鎂離子3Mg2+，硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．Y2O3（Y是釔的元素符號）是合成某種高溫超導材料的原料，其中Y元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
B．空氣是混合物--空氣由不同種分子構成
C．用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大
D．水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將止水夾夾緊，在酒精
燈的火焰上點燃紅磷后，并立即迅速伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是耗盡氧氣；反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種不可燃或不能支持紅磷燃燒或不溶于水．
（3）若將紅磷換成木炭且不改變其它藥品和裝置，該實驗能否獲得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃燒會生成二氧化碳氣體．
（4）查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是氧氣不能完全反應或耗盡使結果偏�。�
（5）某課外活動小組查閱資料知道五氧化二磷是一種有毒物質，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣，然后給裝有細銅絲的玻璃管加熱如圖2．回答下列問題：
①實驗結束后，注射器內的氣體總體積理論上應該減少約10mL（保留整數(shù)）．
②在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是讓氧氣充分與銅絲接觸反應使結果準確．寫出該反應的文字表達式是銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
③該實驗改進后的優(yōu)點是不污染環(huán)境或實驗結果較準確（任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了液體D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雯的實驗，寫出各物質的名稱（或化學式）：
A過氧化氫（H2O2）、C二氧化錳（MnO2）、E硫（S）．
（2）在橫線上寫出液體A加入黑色粉末C的化學反應符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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