14.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO42•12H2O],消毒劑有液氯(Cl2).
回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是過濾,試劑A 的名稱是活性炭.
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物,氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3.液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3),三氯甲烷屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.
(4)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.

分析 (1)常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;根據(jù)吸附過程解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法解答;
(3)根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零解答;
(4)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣解答;
(5)根據(jù)硬水中含有較多的鈣、鎂離子,加熱煮沸可以將硬水軟化成軟水.

解答 解:(1)在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬,為了除去不溶于水的固體雜質(zhì),必須用過濾的方法;在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附劑來吸附,吸附能力較強的是活性炭;
(2)氫氧化鋁的化學(xué)式為:Al(OH)3;一般含有碳元素的化合物是有機物,三氯甲烷(CHCl3)屬于有機物;
(3)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,設(shè)鐵元素的化合價是x
(+1)×2+x+(-2)×4=0
x=+6
(4)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
(5)自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法
煮沸.
答案:
(1)過濾;活性炭;
(2)Al(OH)3;有機物;
(3)+6;
(4)2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;
(5)不能;煮沸.

點評 本題難度不大,掌握水的凈化方法、過濾操作、硬水和軟水的檢驗以及物理變化和化學(xué)變化的判別方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.我能寫出基本實驗的操作要點.
操作要點:瓶塞要倒放;標(biāo)簽要對準手心;瓶口緊挨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.按下列裝置實驗,不能達到對應(yīng)目的是(  )
A.
  收集H2
B.
     O2驗滿
C.
室溫下配制30%的Ca(OH)2溶液
D.
         除去CO中的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.氯化鈉對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的健康來講都非常重要.
(1)氯化鈉在自然界中分布廣泛,我省的葉縣地區(qū)存在著豐富的礦鹽.在礦鹽周圍注水,再將得到的鹽井水蒸發(fā),可得粗鹽.
在實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等實驗的目的是除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì).
(2)將用氯化鈉通電分解得到的鈉,投入水中,發(fā)現(xiàn)生成一種可燃性氣體,且反應(yīng)后的溶液可以使石蕊試液變藍色.則鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;.
將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成.該反應(yīng)過程中,生成白色沉淀一步的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
鈉的金屬活潑性比鎂強,這個結(jié)論不能  (填“能”或“不能”)通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強弱的實驗方法得到證明.
(3)已知某粗鹽中一定量的氯化鈣雜質(zhì).取20g該精鹽將其中的氯化鈣完全轉(zhuǎn)化成為碳酸鈣沉淀,得沉淀1g.則該粗鹽的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.diaoyudao是我國固有領(lǐng)土,diaoyudao附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣,并且是我國東海近漁場.我國福建,浙江和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚.請回答:
①diaoyudao附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是CH4(填化學(xué)式).
②我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,魚肉是人體很好的蛋白質(zhì)(由氨基酸構(gòu)成的營養(yǎng)素)來源,魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì),其中鈣,磷含量較高,此處鈣,磷是指元素元素 (分子、原子、元素).
③海水中含有很多雜質(zhì),取一杯渾濁的海水,若要使其變得澄清,所需要的操作方法為過濾沉淀;若要使其變成較純凈的水,需要的操作方法為過濾、過濾蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a試管,b酒精燈,c集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口需要塞一團棉花,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B或C,收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是D請寫出反應(yīng)的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,
其中二氧化錳起作用.若用E裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)欲使用如圖裝置H用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用裝置H用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選DF,收集滿后應(yīng)放于桌面上.
(6)能用E裝置收集的氣體有二氧化碳(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比.實驗中采用如圖實驗裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中.在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時,生成200mL氧氣所用的時間.實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
 實驗編號 1 2 3 4 5 6 78 9  10
二氧化錳的質(zhì)量/g0.10.20.330.40.50.6611.323
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2
 生成200mL氧氣時間/秒235186162147 133117143160211244
請回答下列問題:
(1)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)此實驗中收集一定體積的氧氣宜采取的收集方法是排水法.原因是不易溶于水,收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對實驗結(jié)果沒有 (填“有”或“沒有”)影響.
(3)分析上述數(shù)據(jù),你認為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1:3.
(4)利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好.請寫出前者的兩個優(yōu)點操作簡便、節(jié)能.
(5)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會對化學(xué)反應(yīng)速率帶來影響.分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析:
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速度變低的原因是:二氧化錳用量多,導(dǎo)致反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)變小.
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速度變低的原因是:二氧化錳用量少,導(dǎo)致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于復(fù)合材料的是( 。
A.棉花B.玻璃鋼C.聚乙烯D.天然橡膠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動的是( 。
A.屋里噴了香水B.化學(xué)實驗室內(nèi)充滿藥品味
C.汽車疾駛而過,車后卷起煙塵D.用食鹽將青菜腌成咸菜

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同步練習(xí)冊答案