Question

19．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口需要塞一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B或C，收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是D請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
其中二氧化錳起作用．若用E裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）欲使用如圖裝置H用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；欲使用裝置H用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）端通入；
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選DF，收集滿后應(yīng)放于桌面上．
（6）能用E裝置收集的氣體有二氧化碳（任舉一例）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖示即可知道有關(guān)儀器的名稱，
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；
（3）氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，收集裝置與氣體的密度和氣體的溶解性有關(guān)，根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集方法；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置．
（6）根據(jù)氣體的密度比空氣的大解答．

解答 解：（1）據(jù)圖可以知道，a是試管，b是酒精燈，c是集氣瓶，故填：試管，酒精燈，集氣瓶；
（2）使用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口需要塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，使用裝置B或C，排水法收集的叫純凈，收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是D；其中二氧化錳起催化作用；反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；
（4）氧氣的密度大于空氣，使用H裝置收集氧氣，從Ⅰ端進(jìn)氣；密度比空氣小的氣體，從Ⅱ端進(jìn)氣；氧氣的密度比水的小，欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從Ⅱ進(jìn)；
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于“固固加熱型”，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A，甲烷密度小于空氣，難溶于水，可選擇向下排空氣法或排水法收集，所以選擇收集裝置為D或F．
（6）E為向上排空氣法，可以收集密度比空氣大的氣體，如二氧化碳．
答案：
（1）試管，酒精燈，集氣瓶；
（2）試管口需要塞一團(tuán)棉花；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）B或C；D；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；催化；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；
（4）Ⅰ；Ⅱ；
（5）A；DF；
（6）二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集方法等的選擇及性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，難度不大．氣體的制取是教材上最主要的實(shí)驗(yàn)之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項(xiàng)、裝置評(píng)價(jià)，裝置改進(jìn)等知識(shí)點(diǎn)，并能靈活應(yīng)用．