14．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳酸鈣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鈣+二氧化碳D．碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

分析 根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析：化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)．

解答 解：A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A不符合題意；
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均為兩種，所以既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，由于是酒精與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B符合題意；
C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C不符合題意；
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 解題時(shí)應(yīng)熟悉初中化學(xué)中化學(xué)反應(yīng)的分類和分類的依據(jù)，抓住反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起類似的作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

【實(shí)驗(yàn)】如圖：用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）請?zhí)顚懴卤恚?br />
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
能使帶火星的木條復(fù)燃CuO質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出溶液中有氣泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗(yàn)加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化；
（3）步驟④操作的名稱叫過濾；此步驟用到的實(shí)驗(yàn)儀器有（帶鐵圈）鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣，請用化學(xué)式表示該反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于酒精燈的使用錯(cuò)誤的是（　　）
A．給試管里的固體加熱時(shí)首先要進(jìn)行預(yù)熱
B．酒精燈需用燈帽蓋滅
C．給試管里的固體加熱時(shí)，液體不得超過試管容積的三分之一
D．燃燒匙不能用酒精燈火焰直接加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑钥梢杂脕碜黾Z食的保護(hù)氣
C．氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于填充氣球
D．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．認(rèn)識元素　B．水的凈化
空氣中含量最多的元素-------氧元素
地殼中含量最多的金屬元素-------鋁元素		區(qū)分硬水和軟水------加肥皂水?dāng)嚢?br />區(qū)分蒸餾水和自來水-----看顏色
C．反應(yīng)現(xiàn)象D．物質(zhì)的分離
紅磷在空氣中燃燒---------產(chǎn)生大量白霧
銅粉在空氣中加熱---------固體變黑		除去水中泥沙----------過濾-
海水曬鹽------------蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．以下有關(guān)微觀粒子及元素的說法正確的是（　　）
A．分子可分、原子不可分
B．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．電解9克水所產(chǎn)生的H2，需與多少克KMnO4完全分解后所產(chǎn)生的O2恰好完全反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)課上，曉星同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而測定空氣中氧氣的含量．
（1）曉星使用紅磷做實(shí)驗(yàn)的原因之一是紅磷燃燒沒有（選填“有”或“沒有”）氣體生成；實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中紅磷的用量一定要足量．
（2）紅磷在燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用文字表示為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）紅磷充分燃燒后，進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶中原有空氣體積的$\frac{1}{5}$；集氣瓶中剩余的氣體不是（選填“是”或“不是”）純凈物；實(shí)驗(yàn)中，若提前打開止水夾，則會(huì)產(chǎn)生的后果在測得空氣中氧氣的含量比實(shí)際少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等功能，請回答：
（1）一個(gè)茶氨酸分子中共含有26個(gè)原子；
（2）茶氨酸中碳元素和氮元素質(zhì)量比是3：1；（最簡整數(shù)比）
（3）茶氨酸的相對分子質(zhì)量是174；
（4）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%；（結(jié)果精確到0.1%）
（5）87g茶氨酸中含有7g氫元素．

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