2．下列說法錯誤的是（　　）
A．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．因為氮氣不支持呼吸，所以可以用來做糧食的保護氣
C．氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于填充氣球
D．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析其用途，注意性質(zhì)與用途的關(guān)系來解答．

解答 解：A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一定條件下也能與其他任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故A錯誤；
B、因為氮氣不支持呼吸，所以可以用來做糧食的保護氣，故B正確；
C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于填充氣球，故C正確；
D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣，故D正確．
故選：A

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，明確物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)是分析物質(zhì)用途的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上．

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是G；
（2）可以直接加熱的玻璃儀器是I；
（3）過濾時需要的主要儀器是BF；
（4）可用于夾持蒸發(fā)皿的儀器是D；
（5）用于暫時儲存氣體的儀器是E；
（6）用于固定實驗裝置的儀器是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列氣體在空氣中約占空氣體積21%的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．其他氣體和雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列做法中，正確的是（　�。�
A．嘗藥品的味道
B．用剩的藥品放回原試劑瓶
C．加熱試管中液體時，試管口朝著有人的方向
D．灑出的酒精著火用濕抹布撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列方法中可以降低水的硬度的是（　　）
A．煮沸B．靜置沉淀C．過濾D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．雙氧水B．水C．二氧化錳D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳酸鈣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鈣+二氧化碳D．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．（1）小明家的莊稼生長不茂盛，葉色枯黃，還出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，他根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識判斷莊稼缺少了某些營養(yǎng)元素，于是他向父親建議購買①②
①KCl；②NH4HCO3；③Ca3（PO4）2
（2）父親為了確保萬無一失，請來了農(nóng)技人員采用“測土配方”技術(shù)對土壤進行了檢測，“測土配方”可以實現(xiàn)“缺什么、補什么”，使用該技術(shù)的好處合理使用化肥，顯示結(jié)果是小明的判斷是正確的，父親非常高興．
（3）小明取某品牌鉀肥（如圖1）樣品5g，溶于足量的水中，滴加過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2．試通過計算判斷該肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說明？（雜質(zhì)不參加反應(yīng)．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．氧氣C．空氣D．水

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同步練習(xí)冊答案