10．空氣是一種寶貴的自然資源，現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成了空氣污染，造成城市空氣污染的主要?dú)怏w是（　�。�
A．一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳
B．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C．二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、固體粉塵

分析 題考查空氣污染及其危害的知識，要求學(xué)生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，對空氣污染重、影響廣的物質(zhì)叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏龋乐慰諝馕廴镜拇胧┯锌刂莆廴驹�，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．

解答 解：A、二氧化碳不屬于空氣污染氣體，故錯誤；
B、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都屬于空氣污染氣體，故正確；
C、二氧化碳不屬于空氣污染氣體，故錯誤；
D、固體粉塵屬于空氣污染物，但不屬于空氣污染氣體，故錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡單，利用所學(xué)的課本知識即可解答，但需要對污染物的類型加以區(qū)分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B．空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/td>
C．空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
D．魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕馕⑷苡谒?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氫原子2H；
②氖氣Ne；
③水中氧元素為-2價(jià)${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$；
④4個(gè)氫氧根離子4OH-；
⑤地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）指出下列數(shù)字“2”的含義：
2CO32-前面的“2”表示碳酸根離子的個(gè)數(shù)是2；
右上角的“2-”表示一個(gè)碳酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下列是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱①錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能選用的氣體發(fā)生裝置為BCD（填編號），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置（無棉花）制O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，用排水法收集O2，實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是F（在E、F中選擇）．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用兩塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�
A．
洗滌試管		B．
取出液體
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）儀器a名稱是長頸漏斗，b名稱是集氣瓶，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣大的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應(yīng)應(yīng)該是固體和液體不需要加熱的反應(yīng)．
（4）制取氧氣前，必須先檢查裝置氣密性；收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題．
（1）儀器①在此實(shí)驗(yàn)使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是加熱后不能驟冷，防止試管炸裂．．
（2）請你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用如圖收集氧氣的方法的原因是氧氣不易溶于水
（5）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡時(shí)，開始收集．氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且氣體增多使試管內(nèi)氣壓增大，大于集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差作用下氣體逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號填空．
①鈉元素Na②三個(gè)磷原子3P③氮?dú)釴2④氧氣O2⑤兩個(gè)氯離子2Cl-⑥氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水的三態(tài)變化改變的是分子的間隔和排列方式，而分子本身沒有（有或沒有）發(fā)生變化，因而是物理變化．

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同步練習(xí)冊答案