16.A~E是初中化學所學的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物和反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末,且含有相同的金屬元素,E常溫下為氣體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)寫出反應①、②的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反應③的基本反應類型是:化合反應.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析:A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末,結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵可知A是一氧化碳,B為二氧化碳,C是四氧化三鐵,D是鐵粉;據(jù)此分析即可.

解答 解:根據(jù)“A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末”,結(jié)合圖框和知識一氧化碳還原四氧化三鐵,可推測A是一氧化碳,B為二氧化碳,C是四氧化三鐵,D是鐵粉;代入檢驗,符合題意,因此:
(1)反應①是二氧化碳與碳高溫條件下生成一氧化碳,其化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
反應②是一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳,故反應的方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(2)反應③是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,屬于化合反應;故填:化合反應;
故答案為:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;(2)化合反應;

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學式即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學課堂上,同學們正在探究二氧化碳氣體與堿溶液能否發(fā)生化學反應.
【探究活動1】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.澄清石灰水變渾濁的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學反應?
【探究活動2】小華同學設(shè)計了如圖所示的實驗.她觀察到的現(xiàn)象應該是瓶子變癟.她認為此現(xiàn)象說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.
【評價與交流】請你評價她的實驗結(jié)論并提出改進建議不正確;二氧化碳氣體溶于水,也會造成瓶子變癟;應用等質(zhì)量的水和氫氧化鈉溶液做對比試驗.
【探究活動3】為了證明同樣的問題進行了另一個實驗:向小華實驗后的溶液中滴入稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】用化學方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.證明了二氧化碳能與氫氧化鈉反應.
【反思與總結(jié)】由上述探究活動我們可以認識到,在判斷一個反應能夠發(fā)生時,如果不能通過實驗現(xiàn)象判斷時,則應設(shè)計實驗,證明實驗后的物質(zhì)中有新物質(zhì)生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器①②的名稱是  ①試管②長頸漏斗.
(2)實驗室制備和收集氧氣應選用的裝置是(填序號)BD或BE(合理即可),反應的化學方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如果木條復燃,則證明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.學習化學能使我們更好的認識生活的有關(guān)現(xiàn)象,更合理的解決實際問題.
(1)防止金屬生銹的方法是(寫一條)刷漆;
(2)衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原理是溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.室溫下,向某飽和氫氧化鈣溶液中分別加入下列物質(zhì),均可使其變渾濁,其中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A.生石灰B.純堿溶液C.干冰D.熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.空氣在含量最多的物質(zhì)是( 。
A.二氧化碳B.水蒸氣C.氮氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.下列描述正確的是( 。
A.向某溶液中加入少量鋅粉,若有氣泡產(chǎn)生,則該溶液一定是稀鹽酸
B.向某溶液中加入少量氯化鋇溶液,若出現(xiàn)白色渾濁,則原溶液中一定含有硫酸根離子
C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,則該化肥一定是銨態(tài)化肥
D.某溶液能使無色酚酞溶液變紅,則該溶液為堿性溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.某學生用托盤天平稱量7.6g藥品,若稱量時指針偏左,則該同學應該采取的措施是減少藥品;另外一位同學在實驗室里稱取一定質(zhì)量的食鹽,調(diào)節(jié)好天平后,即開始稱量,在左盤中加9.5g砝碼,又將游碼移到1.1g處,則該同學稱取食鹽的質(zhì)量為8.4g;某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次俯視讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數(shù)為11mL,則該同學倒出液體的實際體積是小于(填“大于”、“小于”或“等于”)8mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的多功能水處理劑.它能與水發(fā)生緩慢反應生成一種紅褐色的固體和一種使帶火星的木條復燃的氣體,同時得到的溶液呈堿性.
(1)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價:+6;
(2)高鐵酸鉀與水反應(計量數(shù)分別是4和10)的化學方程式:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

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