4．我們在生活中洗滌物品離不開水，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)多數(shù)以水溶液狀態(tài)被吸收，上述事例都是利用了
（　�。�
A．水是很好的溶劑B．水不會污染環(huán)境
C．有氣、液、固三態(tài)變化D．水是無色透明的液體

分析 根據(jù)水能溶解很多物質(zhì)進行解答．

解答 解：在生活中洗滌物品離不開水，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)多數(shù)以水溶液狀態(tài)被吸收，上述事例都是利用了水是很好的溶劑．
故選：A．

點評 此題考查水的性質(zhì)有關(guān)性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正（填“正””或“倒”）放在實驗臺上．若用D（填字母序號）收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是C．
（5）據(jù)圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．圖2集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，避免污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某化工單位為了解倉庫中久置的NaOH的純度，先稱取9.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3）配成溶液，然后向溶液中逐滴加入稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)結(jié)束時，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為1.1g．
（2）樣品中氫氧化鈉的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．某同學(xué)用pH 試紙測定了以下幾種物質(zhì)的pH 值其結(jié)果符合實際的是（　�。�
A．蘋果汁的pH為13B．橙汁的pH為4
C．肥皂水的pH為6.75D．蒸餾水的pH為7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將一定質(zhì)量的氫氣與氧氣的混合氣體點燃，充分燃燒后得到9 克水，又知原混和氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為3：2，則原混合氣體質(zhì)量為（　　）
A．20克B．5克C．19克D．40克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．我區(qū)某中學(xué)以“滆湖魚文化”作為校本課程．該校初三研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生參與了對滆湖資源的調(diào)查研究，在調(diào)查過程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問題，請你幫他們解決：
（1）滆湖盛產(chǎn)鯉魚、青魚等魚類，這些魚類為我們提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）70年代“圍湖造田”，80年代“圍網(wǎng)養(yǎng)魚”，而現(xiàn)在政府拿出巨資拆除圍網(wǎng)，請問這樣做的目的是保護滆湖的生態(tài)環(huán)境．
（3）同學(xué)們在調(diào)查過程中收集到一些漁具，如魚網(wǎng)，魚竿等．請你幫助判斷下列漁具的主要成分屬于什么材料（填序號）：
尼龍魚網(wǎng)C；碳纖維做的魚竿E．
A．金屬材料  B．無機非金屬材料  C．合成纖維   D．天然纖維   E復(fù)合材料
（4）某些特種魚對水的酸堿度要求較高，養(yǎng)殖戶需要測定魚塘中水的pH值，請你為養(yǎng)殖戶介紹如何用PH試紙測定水的酸堿度把待測水滴加到pH試紙上，待顏色改變后與比色卡作比較．
（5）養(yǎng)殖戶需要定期向魚塘中撒少量熟石灰，熟石灰的作用是降低魚塘中水的酸度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題：
①寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a試管．
②寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③可選擇圖中B（填字母）與C或E（填字母）組裝一套制取氫氣的裝置．你所組裝的上述制取氫氣的裝置不能（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．向104g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的BaCl2溶液中，加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）用去19.6%的稀硫酸多少克？
（2）所得沉淀的質(zhì)量．

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