7．能夠證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動(dòng)性順序的一組化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．Cu+HCl，F(xiàn)e+Hg（NO3）2，Cu+Hg（NO3）2B．Cu+HCl，F(xiàn)e+HCl，Cu+Hg（NO3）2
C．Cu+HCl，F(xiàn)e+HCl，F(xiàn)e+Hg（NO3）2D．Fe+HCl，F(xiàn)e+Hg（NO3）2，Cu+Hg（NO3）2

分析 銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸亞鐵和汞，銅能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸銅和汞，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

解答 解：A、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，鐵能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸亞鐵和汞，說明鐵比汞活潑，銅能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸銅和汞，說明銅比汞活潑，該選項(xiàng)無法比較Fe、Cu、Hg三種金屬活動(dòng)性順序；
B、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明鐵排在氫的前面，銅能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸銅和汞，說明銅比汞活潑，因此鐵比銅活潑，銅比汞活潑，該選項(xiàng)能夠證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動(dòng)性順序；
C、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的后面，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明鐵排在氫的前面，鐵能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸亞鐵和汞，說明鐵比汞活潑，無法比較銅和汞的活潑性，該選項(xiàng)不能證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動(dòng)性順序；
D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明鐵排在氫的前面，鐵能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸亞鐵和汞，說明鐵比汞活潑，銅能和硝酸汞反應(yīng)生成硝酸銅和汞，說明銅比汞活潑，無法比較鐵和銅的活潑性，該選項(xiàng)不能證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動(dòng)性順序．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．氫氧化鈣是色粉末固體，溶于水，俗稱熟石灰或消石灰，它可由生石灰（CaO）與水得到：CaO+H2O═Ca（OH）2，它也有腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過濾，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉．乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉．
丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣．丁同學(xué)認(rèn)為含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣．
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉（寫一種猜想）．
【分析討論】你認(rèn)為丁同學(xué)的猜想不合理，理由是因?yàn)镹a2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象解 釋、結(jié) 論
取少量濾液于試管中，向其中加入過量（填“少量”或“過量”）的BaCl2溶液，過濾．現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀該步驟的目的是檢驗(yàn)并除去碳酸鈉
取上述實(shí)驗(yàn)所得濾液少量，向其中滴加酚酞溶液．現(xiàn)象溶液變紅 結(jié)論：猜想成立．
【實(shí)驗(yàn)分析】甲同學(xué)驗(yàn)證你的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量濾液于試管中，向其中滴入少量稀鹽酸．無明顯現(xiàn)象．猜想不成立．
你認(rèn)為甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？不正確，理由因?yàn)楸孪刖沙霈F(xiàn)上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)了酸堿中和反應(yīng)之后，某校初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室針對(duì)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)開展了進(jìn)一步的探究，請(qǐng)你參與．

【探究活動(dòng)一】
同學(xué)們先往氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再往其中逐滴滴入稀鹽酸，如圖①所示，邊滴邊用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象．
（1）圖①實(shí)驗(yàn)未滴加鹽酸之前，燒杯中溶液的顏色是紅色．
（2）證明堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象是滴加稀鹽酸后，燒杯中溶液的紅色逐漸變淺直至紅色褪去變成無色．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【探究活動(dòng)二】
將稀鹽酸分成兩等份，分裝在兩支試管中，向其中一份鹽酸中滴入碳酸鈉溶液，如圖②所示，觀察現(xiàn)象；向另一份鹽酸中滴加足量的氫氧化鈉溶液，如圖③所示，充分混合后，再往混合后的溶液中滴加碳酸鈉溶液，如圖④所示，觀察現(xiàn)象．
（3）圖②實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是試管中溶液有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（4）圖④實(shí)驗(yàn)滴加碳酸鈉溶液后無明顯現(xiàn)象，說明稀鹽酸已與氫氧化鈉完全反應(yīng)了．設(shè)計(jì)圖②實(shí)驗(yàn)的目的是作為圖④實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
【探究活動(dòng)三】往一定量的氫氧化鈉溶液中，勻速逐滴滴加稀鹽酸，用一種能實(shí)時(shí)測(cè)得溶液的pH的儀器進(jìn)行檢測(cè)，制得曲線如圖⑤．
（5）圖⑤中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)代表的溶液中，表示酸堿恰好完全反應(yīng)的是c（填字母）．
（6）圖⑤能說明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)的依據(jù)是溶液pH變小，在滴加鹽酸至20毫升時(shí)pH=7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組中溶液混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　�。�
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．除去下列混合物中的少量雜質(zhì)（括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式示：
（1）NaNO3（CuSO4）：CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
（2）NaOH（Na2CO3）：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列符號(hào)或者符號(hào)的意義
一個(gè)鎂離子Mg2+ 兩個(gè)二氧化碳分子2CO2 n個(gè)氫氧根離子nOH- 2H2個(gè)氫原子 3Fe2+3個(gè)亞鐵離子 3HCl3個(gè)氯化氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．日常生活中的一些做法，沒有充分科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．預(yù)防流感的方法之一是關(guān)上門窗在室內(nèi)用醋熏蒸
B．酒精能消毒，故可以大量飲酒
C．鐵制品表面保持干燥可防止鐵生銹
D．煤氣泄露時(shí)不能開換氣扇

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