1．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實 解釋
A  熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B  酒香不怕巷子深 分子不斷地運動
 C 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)也不同
 D 水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子種類會改變
A．AB．BC．CD．D

分析 學(xué)會利用分子的性質(zhì)：1．分子是獨立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；2．分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒----原子，處理問題．

解答 解：A、熱脹冷縮是因為分子間有間隔，分子間間隔大小隨溫度改變而改變，分子大小沒有隨溫度改變而改變，故A不正確；
B、酒香不怕巷子深，是因為分子不斷地運動，故B正確；
C、氧氣和一氧化碳的構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)性質(zhì)不同，所以氧可供人呼吸，一氧化碳有毒，故C正確；
D、水通電后生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，在化學(xué)變化中分子種類會改變，則D正確．
故選A．

點評 掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，前一種為混合物后一種為單質(zhì)的是（　�。�
A．冰水混合物　水B．堿式碳酸銅　氮氣C．新鮮的空氣　硫磺D．氧化鎂　液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．一個青蒿素分子中含有42個原子
B．青蒿素的含碳量為63.8%
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)伴隨我們的生產(chǎn)與生活．請回答：
（1）波爾多液是優(yōu)良的無機殺菌劑，其中具有殺菌作用的金屬離子是Cu2+（寫符號）．
（2）課本上用燃磷法測量空氣中氧氣的體積分數(shù)時，水的主要作用是彌補氧氣的體積（或測量氧氣的體積）．
（3）蔗糖溶液不能導(dǎo)電，其原因是蔗糖溶液中沒有自由移動的離子或蔗糖以分子的形式分散于水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a分液漏斗b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置BE．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是液體進入集氣瓶，溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；

（1）A～E共有4種元素，B元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子的符號有O和Mg，表示陰離子的粒子的符號有O2-和S2-，表示陽離子的粒子的符號有Na+；
（3）A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有下列物質(zhì)：①氦氣；②石灰水；③二氧化錳；④空氣；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦四氧化三鐵．（填寫序號）
（l）屬于混合物的有②④⑥； 
（2）屬于純凈物的有①③⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有三瓶無色氣體，已知它們是氧氣、氮氣、二氧化碳，要區(qū)別它們，可先將燃著的木條分別伸入三只集氣瓶中，若燃燒更旺（填現(xiàn)象），證明是氧氣；若熄滅，證明是氮氣或二氧化碳；再向熄滅的兩只集氣瓶中分別倒入少量澄清石灰水（填試劑名稱），振蕩（填操作名稱），若石灰水變渾濁（填現(xiàn)象），證明是二氧化碳，則余下的一瓶為氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）t1℃時，100克A的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是20g．
（2）t1℃時，將30g B物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）下列說法正確的是BC．
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出晶體含有A和C
B．t2℃，將A、B、C的飽和溶液分貝降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C
C．從混有少量A的C物質(zhì)中提取較純凈的C，可通過升溫結(jié)晶的方法來實現(xiàn)
D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐形瓶中C中的飽和溶液變渾濁，請解釋原因鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量導(dǎo)致溫度升高，C的溶解度減小．

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同步練習(xí)冊答案