11.如圖1所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示信息回答下列問題.
(1)t1℃時,100克A的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是20g.
(2)t1℃時,將30g B物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(3)下列說法正確的是BC.
A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出晶體含有A和C
B.t2℃,將A、B、C的飽和溶液分貝降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C
C.從混有少量A的C物質(zhì)中提取較純凈的C,可通過升溫結(jié)晶的方法來實現(xiàn)
D.t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
(4)如圖2所示,向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后,錐形瓶中C中的飽和溶液變渾濁,請解釋原因鎂與鹽酸反應放出熱量導致溫度升高,C的溶解度減。

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度是25g,所以100克A的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量是$\frac{25g}{125g}$×100%×100g=20g;
(2)t1℃時,B的溶解度是40g,將30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為不飽和溶液;
(3)A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,C的溶解度隨溫度的降低而減小,故C無晶體析出,故A錯誤;
B.由于在t2℃時,三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為A>B>C,則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為A>B>C,將三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃時,由于A和B的溶解度都隨溫度的降低而減小,它的溶液中就會有晶體析出,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就會減小,但C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不發(fā)生變化,但由圖不難看出三物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為B>A>C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故B正確;
C.A的溶解度受溫度影響變化較大,從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過降溫結(jié)晶的方法實現(xiàn),故C正確;
D.t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,需要燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒四種玻璃儀器,故D錯誤;
故選:BC;
(4)向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后,錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁,原因在于鎂與鹽酸反應放出了熱量,溫度升高,而C的溶解度隨溫度的升高而減。
故答案為:(1)20g;
(2)不飽和;
(3)BC;
(4)鎂與鹽酸反應放出熱量導致溫度升高,C的溶解度減。

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
 現(xiàn)象或事實 解釋
 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
 酒香不怕巷子深 分子不斷地運動
 C 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,性質(zhì)也不同
 D 水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子種類會改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題;
(1)丙氨酸由4種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為89;丙氨酸中碳和氫元素的原子個數(shù)比為3:7.
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為15.7%(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)89g丙氨酸所含的碳元素與多少g二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量相等?

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19.某同學向如圖實驗裝置中通入氣體X,若關(guān)閉活塞A,澄清石灰水變渾濁;若打開活塞A,澄清石灰水不變渾濁,則氣體X和洗氣瓶內(nèi)溶液Y分別可能是( 。
  A B C D
 X HCl HCl CO2 CO2
 Y(足量) Na2CO3 NaOH 濃硫酸NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是(  )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.空氣中的氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.學會整理和歸納是自主學習的重要手段.下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)用途B.元素之最
金剛石──切割玻璃
液態(tài)氧氣──火箭的燃料
海水中含量最多的元素──氧
太陽上最豐富的元素──氫
C.人體健康D.微粒性質(zhì)
缺鋅──易患骨質(zhì)疏松
缺鈷、鐵──易得貧血病
熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變
氣體被壓縮──微粒間有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分子和原子的說法,錯誤的是( 。
A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子
C.在化學變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子
D.分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,綜合運用效果更好.你認為凈化水綜合運用上述操作共( 。┎叫Ч詈茫
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)分別寫出硫、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)兩個實驗中用到的氧氣,最好采用排水法收集;
(3)A中水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
(4)小麗同學做鐵絲燃燒實驗后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能原因是集氣瓶中未放少量的水(合理均可)(寫出一種即可).

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