【題目】（1）取少量硫磺與鐵粉混合放進(jìn)試管內(nèi)，用酒精燈加熱一段時(shí)間后，靜置冷卻后觀察到生成了黑褐色固體硫化亞鐵，寫(xiě)出此反應(yīng)方程式__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用上述反應(yīng)的生成物硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，寫(xiě)出方程式____________。常溫下硫化氫氣體是無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣_______（填“大”或“小”）、易溶于水，水溶液是一種酸。請(qǐng)?jiān)趫D中選取合適的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填序號(hào)）。寫(xiě)出利用氫氧化鈉溶液吸收硫化氫氣體的化學(xué)方程式___此反應(yīng)的基本類(lèi)型為________反應(yīng)

【答案】Fe+SFeS FeS + H2SO4 = FeSO4+ H2S↑ 大 BE H2S+2NaOH=Na2S+2H2O 復(fù)分解

【解析】

（1）鐵和硫加熱生成硫酸亞鐵，此反應(yīng)方程式為：Fe+SFeS；

（2）硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，還會(huì)產(chǎn)生硫酸亞鐵，故反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；由于反應(yīng)不需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為：B；由于硫化氫易溶于水，所以不能用排水法收集；硫化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為：32+1×2=34＞29，所以硫化氫的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O；此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B．乙是反應(yīng)物

C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4

D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是人類(lèi)生命活動(dòng)中的重要物質(zhì)。請(qǐng)回答以下與氧氣有關(guān)的問(wèn)題：

（1）氧氣由氧元素組成。如圖 1 是氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 2 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為____， 圖 2 所示粒子符號(hào)為____。

（2）水通電后可分解產(chǎn)生氧氣。下圖是水分解過(guò)程中微粒變化的示意圖，它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>____（用字母表示），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到目的是（　�。�

A、比較二氧化碳含量

B、研究MnO2的催化作用

C、比較溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速度的影響

D、區(qū)分硬水和軟水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有K2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種。取樣溶于足量的水，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾，濾液呈無(wú)色；向沉淀中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。由此推斷白色粉末的成分是（ ）

A. 可能有 BaCl2 B. 可能有Na2SO4

C. 肯定只有Na2CO3 D. 肯定有K2SO4、Na2CO3、BaCl2，沒(méi)有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）自來(lái)水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______；

A.活性炭吸附池和過(guò)濾池 B.沉淀池和過(guò)濾池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過(guò)濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進(jìn)入的是硬水，經(jīng)過(guò)幾步凈化之后，到清水池中的水是___（填“硬水”或“軟水”）， 同學(xué)們可以加入___（填物質(zhì)名稱(chēng)）來(lái)判斷；

（3）若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過(guò)濾操作，下列說(shuō)法不正確的是___。

A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過(guò)濾速率 C.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗影響過(guò)濾速率 D.過(guò)濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過(guò)濾后濾液仍渾濁，可重新過(guò)濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題:

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，每步都用到的儀器是 （填名稱(chēng)）；

（2）儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是 ；

（3）描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①_______③_______

（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，裝藥品前應(yīng)先__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合物的方法可以制得氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，則制取氨氣的裝置應(yīng)該選擇______（填序號(hào)）。

（4）用加熱高錳酸鉀和圖C所示的方法制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是_____；加熱過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色原因是______。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式） __________

（5）實(shí)驗(yàn)小組后來(lái)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。______

在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：（不超過(guò)15個(gè)字）___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來(lái)。下圖1為空氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一一時(shí)間關(guān)系如圖2所示

（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。

（2）圖2中BC段氣壓變化的原因是___;CD段氣壓變化的原因是①_______②__________;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是_______。

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