【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)自來水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______;
A.活性炭吸附池和過濾池 B.沉淀池和過濾池
C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過濾池和活性炭吸附池
(2)若取水口進(jìn)入的是硬水,經(jīng)過幾步凈化之后,到清水池中的水是___(填“硬水”或“軟水”), 同學(xué)們可以加入___(填物質(zhì)名稱)來判斷;
(3)若是在實驗室里完成過濾操作,下列說法不正確的是___。
A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率 C.濾紙沒有緊貼漏斗影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過濾后濾液仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
【答案】D 硬水 肥皂水 BD
【解析】
(1)自來水廠凈水流程為沉降、過濾、吸附和消毒,故圖中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置過濾池和活性炭吸附池,故本題選D;
(2)經(jīng)過幾步凈化之后,無法除去水中可溶性鈣鎂化合物,故到清水池中的水應(yīng)該是硬水;可以加入肥皂水來判斷,較多泡沫的為軟水,產(chǎn)生浮渣的硬水;
(3)A、濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣,選項正確;B、不能用玻璃棒進(jìn)行攪拌,防止損壞濾紙,選項錯誤;C、濾紙沒有緊貼漏斗會影響過濾速率,選項正確;D、過濾只能除去不溶性雜質(zhì),不能除去水中的顏色和氣味,選項錯誤;E、過濾后仍渾濁,可重新過濾,選項正確;F、漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,選項正確。故本題選BD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖乙,實驗裝置如下:己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅.
實驗操作:
步驟一:向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
步驟二:.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
步驟三.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.請回答:
(1)步驟二觀察到的現(xiàn)象是________;
(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是_________,
(3)對比改進(jìn)后的實驗還有一個優(yōu)點是_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅(Si)是半導(dǎo)體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:
下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)①、③為置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)①產(chǎn)生的尾氣可直接排放
C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化
D. 反應(yīng)③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環(huán)使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①___________ ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(填字母序號)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_______;
(4)G裝置中裝滿水時,可作氧氣收集裝置,則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。
(5)實驗室制取硫化氫(H2S)氣體選用的發(fā)生裝置是B或C,可推測反應(yīng)物為______。(填字母序號)
A.塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸 B.CH3COONa固體和堿石灰固體C.硫粉和氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)取少量硫磺與鐵粉混合放進(jìn)試管內(nèi),用酒精燈加熱一段時間后,靜置冷卻后觀察到生成了黑褐色固體硫化亞鐵,寫出此反應(yīng)方程式__________。
(2)實驗室通常用上述反應(yīng)的生成物硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫出方程式____________。常溫下硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣_______(填“大”或“小”)、易溶于水,水溶液是一種酸。請在圖中選取合適的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填序號)。寫出利用氫氧化鈉溶液吸收硫化氫氣體的化學(xué)方程式___此反應(yīng)的基本類型為________反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式。
(1)生成物為無色液體和無色氣體的分解反應(yīng)___________;
(2)實驗室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣___________;
(3)燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)____________;
(4)一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________.
(2)現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______ ;發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,收集裝置可選擇_______。
(3)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是______(填代號),驗滿的方法是______。欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過F裝置,F(xiàn)中應(yīng)加入的藥品是 ____ 。
(4)圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是_____
A.氣體從b端通入,收集二氧化碳.
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳.
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳.
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測量氣體的體積.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①現(xiàn)代濕法冶金先驅(qū)_____________;
②高錳酸鉀制取氧氣__________________;
③鹽酸除鐵銹__________________;
④鋁的自我保護(hù)_______________;
⑤有機物C3H8完全燃燒_________________。
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