6.在反應(yīng)Cu0+C0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2中,氧化銅是氧化劑;氧化銅具有氧化性;一氧化碳具有還原性;一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng);氧化銅發(fā)生還原反應(yīng).

分析 在反應(yīng)Cu0+C0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2中,一氧化碳奪取了氧化銅中的氧,氧化銅失去了氧,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:在反應(yīng)Cu0+C0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2中,一氧化碳奪取了氧化銅中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),具有還原性;氧化銅失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng),具有氧化性.
故答案為:氧化銅;氧化銅;一氧化碳;一氧化碳;氧化銅.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)將18gA足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),18gA完全反應(yīng)后生成12gC和15gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(  )
A.3:2B.1:1C.3:1D.2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列標(biāo)志中,屬于節(jié)水標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰,產(chǎn)生大量白煙
D.硫在空氣中燃燒,生成無(wú)色的二氧化硫氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H;②3個(gè)氧分子3O2;
③1個(gè)鈉離子Na+;④二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2;
⑤地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列物品的材料是通過(guò)化學(xué)變化制得的是①③⑤⑦(填序號(hào)).
①鐵鍋②竹編工藝品③玻璃制品④石器⑤塑料器具⑥木制家具⑦鋁合金鋼窗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)覺(jué)得教材的實(shí)驗(yàn)存在不足,他通過(guò)反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:裝置始終密封,操作簡(jiǎn)便,沒(méi)有污染、提高了測(cè)定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.寫(xiě)出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義:
①“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3個(gè);
②“2”表示一個(gè)水分子中的氫原子個(gè)數(shù)為2個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)氫原子3H;
(2)四個(gè)氯離子4Cl-
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O;
(4)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5;
(5)綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2
(6)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案