【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置回答下列問題。


（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；

（2）選擇D為收集二氧化碳的裝置是因?yàn)槎趸?/span>_____。

為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

甲

乙

丙

丁

1g大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

10g鹽酸（過量）

10%鹽酸

30%鹽酸

10%鹽酸

30%鹽酸

（3）實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)_____對照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是_____。

【答案】 密度比空氣密度大 丙 鹽酸的濃度

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
(2)二氧化碳密度比空氣大，所以可采用向上排空法，故應(yīng)選擇D裝置來收集二氧化碳；
(3)要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響，需采取控制變量法，兩次實(shí)驗(yàn)中除固體反應(yīng)物顆粒大小不同外，其他條件需完全相同，故可選實(shí)驗(yàn)甲與丙對照，塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng)速率不同；
(4)由表格信息可看出：除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是鹽酸的濃度；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaOH猜想二：NaOH、

猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

（反思與拓展）

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若向的溶液中加入一定量的，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運(yùn)動(dòng)員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鉀是工業(yè)強(qiáng)堿之一，與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似。一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)忘記蓋瓶塞�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想探究該瓶氫氧化鉀固體是否變質(zhì)。大家展開充分討論，邀你參與。

（猜想）A、沒有變質(zhì)

B、部分變質(zhì)

C、完全變質(zhì)

（1）氫氧化鉀在空氣中變質(zhì)的原因____（用方程式表示）。

（査閱資料）氯化鉀溶液和氯化鈣溶液呈中性。

（2）設(shè)計(jì)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案并完成實(shí)驗(yàn)取瓶中固體少許，加水溶解配成溶液，分裝于兩支潔凈試管。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

取一支試管，滴入無色酚酞試液，振蕩

溶液變紅色

猜想A正確

乙

取另一支試管，滴入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后再滴入幾滴硫酸銨試液

先有___產(chǎn)生

再有____產(chǎn)生

猜想B正確

（3）（相互交流）大家認(rèn)為甲的方案不可信，請你說出理由_____。滴入硫酸銨后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（4）如果B猜想是正確的，大家想繼續(xù)探究該瓶氫氧化鉀固體中KOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

（操作步驟）①首先稱量出飽和燒堿溶液（含儀器）的質(zhì)量m1再與前面裝置連接。

②按正確方法檢查裝置氣密性，氣密性良好。

③關(guān)閉K2，打開K1和K3，擠壓N2儲(chǔ)氣囊給裝置充分充氣。

④關(guān)閉K1，打開K2滴入足量稀HCl，充分反應(yīng)。⑤關(guān)閉K2，打開K1再次擠壓N2儲(chǔ)氣囊，給裝置充分充氣。⑥關(guān)閉K3取下盛裝燒堿的裝置，稱量質(zhì)量為m2�；卮饐栴}：

（Ⅰ）步驟③充入N2的目是_____。

（Ⅱ）濃硫酸的作用是_______。

（Ⅲ）若不進(jìn)行步驟⑤，KOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)（偏大或偏�。�____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A.元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B.微粒觀：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C.轉(zhuǎn)化觀：金屬鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為氧化鎂

D.守恒觀:1g碳和1g氧氣反應(yīng)，一定生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素，其中A、C均為無色液體且組成元素相同，B為黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件省略）“→”代表轉(zhuǎn)化。


（1）B在反應(yīng)中起______作用。

（2）若F也為黑色固體，則D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過程。下列說法正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)化①中原子種類不變，個(gè)數(shù)改變B. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

C. 整個(gè)過程中共有2種氧化物D. 物質(zhì)丁是復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】啤酒蓋（主要成分為鐵）生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學(xué)用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

I．探究鐵生銹的條件


（1）證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

Ⅱ．探究影響鐵生銹速率的因素

（查閱資料）啤酒的pH值大約在3.8～4.6之間。

（猜想假設(shè)）鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)1

分別取鐵釘浸于等體積液體中，在空氣中放置相同時(shí)間進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

是否殺菌

pH值

溫度/℃

銹蝕情況/%

1

殺菌

6

20

無現(xiàn)象

2

殺菌

6

70

較明顯生銹

3

未殺菌

6

70

明顯生銹

4

未殺菌

6

20

略微生銹

實(shí)驗(yàn)2

在70℃時(shí)，將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中，在空氣中放置相同時(shí)間進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

pH值

5

7

9

11

銹蝕情況

完全生銹

明顯生銹

略微生銹

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）：

（2）由實(shí)驗(yàn)1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________（填編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)2的目的是____________。

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2推知影響鐵生銹的因素是______________。

（5）實(shí)驗(yàn)2沒有進(jìn)行pH=13的實(shí)驗(yàn)，理由是______________。

（6）結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是_____________。

（反思與評價(jià)）

如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：


（1）甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管____________（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．

（2）試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是_____________的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

（3）通過本次探究活動(dòng)，你有哪些收獲和體會(huì)？______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。


（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=________．

（2）氯原子最外層有____個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易____（得或失）電子

（3）鎂元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是________鎂離子符號(hào)________．

（4）根據(jù)鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷表中與其化學(xué)性質(zhì)相似的是________


（5）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________．

（6）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：


（1）t1℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____溶液（填“A”或“B”）。

（2）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A__ B。

（3）t3℃時(shí)，要使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?/span>_________。

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同步練習(xí)冊答案