16．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱
C．沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
D．玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)皿的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)玻璃管與膠皮管連接的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、蒸發(fā)飽和食鹽水時(shí)，蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、沒(méi)有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會(huì)污染藥品，應(yīng)放在紙片上稱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽   B．量筒   C．燒杯   D．試管
（2）完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程如圖所示，其有明顯錯(cuò)誤的是AC（填字母序號(hào)）．

（3）為盡量減少蒸發(fā)時(shí)發(fā)生飛濺，操作⑤中除連續(xù)攪拌外還可采取來(lái)回移動(dòng)酒精燈等措施．
（4）用提純得到的“精鹽”配制了50g5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純     ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（5）粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)：為了得到較純凈的氯化鈉，除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種，反應(yīng)中所加試劑均過(guò)量）．

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（OH）2、CaCO3；
②在得到的濾液中加入過(guò)量鹽酸的目的是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉；
③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．三氟化氮（NF3）是微電子工業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵原料之一，可由物質(zhì)X和氟氣（F2）反應(yīng)得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+3F2═NF3+3NH4F．關(guān)于物質(zhì)X的下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．化學(xué)式為NH3B．氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C．分子中氮、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：3D．由氮．氫兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．測(cè)空氣中的氧氣體積占比的實(shí)驗(yàn)中，止水夾松動(dòng)，測(cè)試結(jié)果偏大還是偏�。疄槭裁矗�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．今年4月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》．該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的
B．科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
C．天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程，可變成生活用水
D．生活污水中含有較多的氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng)，得出結(jié)論．
組別化學(xué)方程式結(jié)論
Ⅰ6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)條件不同．
ⅡCu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)物的濃度不同．
ⅢC+O2（充足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2
2C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO		反應(yīng)物相同，生成物不同，
原因反應(yīng)物的量不同．
Ⅳ2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑（反應(yīng)緩慢）
2KClO3$\frac{二氧化錳}{加熱}$2KCl+3O2↑（反應(yīng)迅速）		反應(yīng)物相同，反應(yīng)速率不同，
原因有無(wú)催化劑．
實(shí)踐與應(yīng)用科學(xué)探究正努力實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的控制，很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，把過(guò)多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，可生成一種重要的化工原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$X+4H2O，推斷X的化學(xué)式是C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與身體健康”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預(yù)防缺碘性疾病，應(yīng)大量食用加碘鹽
C．為延長(zhǎng)某些食品的保質(zhì)期，可采取冷藏或充氮?dú)獍b
D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）“米”含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類．
（2）我市一些農(nóng)村家庭所使用的燃料是沼氣，沼氣主要成分的化學(xué)式為CH4．
（3）加碘鹽中的“碘”是指碘元素（填“分子”、“元素”或“原子”）．
（4）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是洗潔精有乳化功能．
（5）液化石油氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是保持通風(fēng)（寫出一種即可）．
（6）小梅家有食醋、純堿和食鹽的三種水溶液，其中一種溶液分別與另外兩種溶液相混合，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則該溶液是NaCl溶液（填化學(xué)式）．食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，上述三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)，直觀簡(jiǎn)明易記．如圖是用數(shù)軸表示生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．食醋B．雨水C．食鹽水D．肥皂水

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同步練習(xí)冊(cè)答案