【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)請寫出圖中a、b的名 稱:a___________;b___________。
(2)制取氣體時都必須進行的一項操作是______________。
(3)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點_________________(填序號)
①原料為純凈物
②沒有氣體參加反應
③需要加熱
④使用催化劑
⑤只生成一種氣體
(4)用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_________,應選用的收集裝置是____________,該反應的文字表達式是____________________。
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是____________,選用的收集裝置是___________。
【答案】(1)酒精燈 試管(2)檢查裝置的氣密性 (3)②⑤ (4)A、 C或E
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 (5)B C
【解析】
試題分析:制取氣體時都必須進行的一項操作是檢查裝置的氣密性,防止漏氣;實驗室制取氣體反應的共同點:沒有氣體參加反應,防止不易分離氣體;只生成一種氣體,否則不能分離;用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A,因為過程中需要加熱,應選用的收集裝置是C或者E,因為氧氣不易溶于水而且氧氣的密度大于空氣;該反應的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;硫化氫氣體的制得是由固體和液體反應不需要加熱就能制得的,所以發(fā)生裝置為B,該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大,所以選用的收集裝置是C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣方法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣方法收集丙氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是一些滅火的事實,其中對滅火的原理分析正確的是
A.用水撲滅燃著的木材----降低木材的著火點
B.砍掉大火蔓延路線前的樹木----隔離可燃物
C.用扇子扇滅燭火----隔離空氣
D.用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火----降低了油的溫度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能成功的是
A.用稀硫酸干燥氧氣
B.用過濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
C.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
D.采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列結論或解釋中不正確的是
A.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 說明溫度升高分子體積會變大
B.黃橋桃花開放時滿園飄香 —— 說明分子在不斷運動
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大 —— 構成它們的碳原子的排列方式不同
D.鋁制品有抗腐蝕性能 —— 實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).
小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 ( )
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據(jù)試劑瓶標注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【實驗探究】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
取少量溶液于試管中,滴加 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 反應的化學方程式: |
② 把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確. 反應的化學方程式: |
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