【題目】下面是一些滅火的事實，其中對滅火的原理分析正確的是

A．用水撲滅燃著的木材----降低木材的著火點(diǎn)

B．砍掉大火蔓延路線前的樹木----隔離可燃物

C．用扇子扇滅燭火----隔離空氣

D．用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火----降低了油的溫度

【答案】B

【解析】

試題分析：燃燒三要素為：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。那么滅火即為停止燃燒，可通過破壞燃燒的三要素實現(xiàn)。A、為降低溫度至著火點(diǎn)以下，因此錯誤；B、使其沒有可燃物，正確；C、為降低溫度至著火點(diǎn)以下，因此錯誤；D、為隔絕了空氣，因此錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．

假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性 ．

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．

可觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為 ．

（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。� ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實驗，請回答下列問題。

（1）觀察到銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象有 ；

（2）由銅片上現(xiàn)象可以對比得出的可燃物燃燒的條件之一是 ；

（3）Ⅰ圖中燒杯的用途是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請按下列要求分別寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式：

（1）化合反應(yīng)：_________________。

（2）分解反應(yīng)：_________________。

（3）置換反應(yīng)：_________________。

（4）復(fù)分解反應(yīng)：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉。某課外小組對其成分進(jìn)行實驗測定。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

所取混合物的質(zhì)量/g

4 g

4 g

5 g

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50 g

40 g

40 g

反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0．44 g

0．44 g

0．44 g

（1）所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是________同學(xué)的實驗。

（2）該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

（3）計算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）請寫出圖中a、b的名 稱：a___________；b___________。

（2）制取氣體時都必須進(jìn)行的一項操作是______________。

（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)_________________（填序號）

①原料為純凈物

②沒有氣體參加反應(yīng)

③需要加熱

④使用催化劑

⑤只生成一種氣體

（4）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，應(yīng)選用的收集裝置是____________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。

（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是____________，選用的收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積。錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，B中盛滿水，

請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）實驗開始時，B中除了有氣泡溢出外，還伴隨的實驗現(xiàn)象是_______原因是______________。

（2）依據(jù)B中的現(xiàn)象，可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是_________________。

（3）利用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線要與___________，再讀出液體體積數(shù)。當(dāng)量筒內(nèi)液體體積為45mL時，B中收集氧氣的體積為_________mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對反應(yīng)：X+H2SO4=BaSO4↓+2Y，下面分析正確的是

A．Y中可能含有氫元素 B．Y可能是HCl

C．X一定是BaCl2 D．X和Y的相對分子質(zhì)量之差一定為l35

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料不屬于無機(jī)非金屬材料的是

A．玻璃 B．橡膠 C．陶瓷 D．水泥

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