【題目】水的凈化方法主要有過濾、吸附、蒸餾、沉淀等，其中凈化程度最高的是_____；生活中降低水的硬度常用的方法是_____。

【答案】蒸餾 煮沸

【解析】

蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的凈水方法，水樣煮沸時(shí)，水中的不溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中可以采用煮沸的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖
【提出問題】
發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ. 鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。
Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。
III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【解釋與結(jié)論】
（1）鐵生銹的條件是。
（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）分析（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。
（4）分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)III正確。請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù)。
（5）某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組1，你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由。
（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實(shí)驗(yàn)中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認(rèn)為分析（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co”的原因。下列針對(duì)CO和Co的說法中，正確的是（ ）

①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素
A.①②
B.①④
C.①③
D.①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應(yīng)立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，正確的是（　　）

A. 塵土飛揚(yáng)﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水結(jié)成冰﹣分子停止運(yùn)動(dòng)

C. 氫氣燃燒生成水﹣分子種類改變

D. 水銀溫度計(jì)內(nèi)液面上升﹣分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�

A. 空氣B. 含有冰塊的水

C. 液氧D. 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用分子，原子的觀點(diǎn)解釋下列問題：

（1）在陽(yáng)光下，濕衣服更容易干_____。

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)為：把密封盛有少量酒精的氣球浸入90℃的熱水中（酒精的沸點(diǎn)為78℃），氣球迅速變大，從熱水中取出后氣球逐漸恢復(fù)原狀_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

A. 鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B. 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C. 木炭在空氣中燃燒：產(chǎn)生紅色火焰，生成一種黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)。
（1）氣體制取。
按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b 。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是。
③實(shí)驗(yàn)室收集CO2的方法是 ，
原因是。
（2）實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問題] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)能否采用排水法收集？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶�？捎^察到塑料瓶 ， 說明CO2能溶于水。
實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0），然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測(cè)得燒杯中液體的pH<7.0，說明溶液呈酸性，原因是。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集。
[拓展延伸] 某同學(xué)先對(duì)圖2裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）。然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：① ， ②。

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