實(shí)驗(yàn)室最近購(gòu)進(jìn)一批石灰石，交給同學(xué)們?nèi)y(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．同學(xué)們向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸，一直加到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸73g．
（1）計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）同學(xué)們無法算出該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是
 
．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)鹽酸質(zhì)量和方程式中的比例關(guān)系進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100    73
x     10%×73g
100
x
=
73
10%×73g

x=10g；
答：參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要知道樣品的質(zhì)量，沒給出原石灰石總質(zhì)量，無法算出該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故答案為：沒給出原石灰石總質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合所給數(shù)據(jù)和方程式中的比例關(guān)系進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火 焰，聞到刺激性氣味
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D、研磨化肥碳酸氫銨和熟石灰，會(huì)聞到刺激性的氨味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種情況對(duì)應(yīng)的不合理的是（　�。�
A、
加熱一定量高錳酸鉀
B、
一定量稀鹽酸中加入水
C、
等質(zhì)量的鎂、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)
D、
二氧化碳的溶解度曲線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

候德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，由他發(fā)明的候氏制堿法制得的純堿中可能含有少量雜質(zhì)氯化鈉，現(xiàn)取僅含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品10.6g，加入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得溶液108.4g．試求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問題：
（1）若A中盛有石灰石，關(guān)閉K，從分液漏斗放入稀鹽酸，B、C均無明顯現(xiàn)象，B中盛有的溶液是
 
．打開K，觀察到C中試紙由紫色變?yōu)榧t色，變紅的原因是
 
．
（2）打開K，將分液漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（3）若A中盛有氧化鈣，打開K，從分液漏斗放入濃氨水．與實(shí)驗(yàn)（2）相比現(xiàn)象的不同是
 
．由此 得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）水銀
 

（2）3個(gè)鋁離子
 

（3）+5價(jià)的氮元素
 

（4）醋酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）t0-t1和t4-t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明購(gòu)得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣，標(biāo)簽如圖所示．為測(cè)定其含鈣量小明進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下：
①稱取樣品6g．
②加入一定量7.3%的鹽酸至恰好完全反應(yīng)．
③將所生成的全部氣體除雜干燥后，通入100g氫氧化鈉濃溶液，反應(yīng)后此溶液的總質(zhì)量為102.2g．
請(qǐng)計(jì)算并回答下列有關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中至少需要多少克7.3%的稀鹽酸與樣品恰好完全反應(yīng)．
 

（2）標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量是否正確？（要求寫出判斷過程）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

①寫出儀器名稱Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
②實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置
 
（填編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?div id="555nzp9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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