【題目】小昊同學(xué)欲通過化學(xué)實驗驗證“質(zhì)量守恒定律”,進(jìn)行了下列實驗探究。
(實驗設(shè)計)根據(jù)實驗?zāi)康,小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖二所示。
(進(jìn)行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象與記錄 | 解釋或結(jié)論 |
①調(diào)零 | 如圖一所示,調(diào)節(jié)平衡螺母天平無法平衡的原因是 _________; | |
②稱量鐵釘?shù)馁|(zhì)量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為5.6g | |
③稱量硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為113.2g | |
④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中 | _____________________________________________ | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________; |
⑤充分反應(yīng)后,按如圖二方式放好儀器和藥品并稱量 | 記錄稱量數(shù)據(jù)為_____________ | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
(交流反思)(1)下列物質(zhì)的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實驗的是______(填序號)。 A.硫酸鋁 B.稀硫酸 C.硝酸銀 D.乙醇
(2)實驗結(jié)束后,過濾步驟⑤燒杯中的混合物,洗滌和干燥后稱量固體的質(zhì)量為5.8g,則該實驗中生成銅的質(zhì)量為___________g。
【答案】游碼沒歸零 鐵片上有紫紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變淺綠色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 118.8g C 1.6
【解析】
進(jìn)行實驗:
托盤天平調(diào)零時應(yīng)先將游碼歸零,然后調(diào)節(jié)平衡螺母;鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為鐵片上有紫紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變淺綠色;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;實驗中反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,記錄稱量數(shù)據(jù)應(yīng)為鐵釘、燒杯及硫酸銅溶液的總質(zhì)量為113.2g+5.6g=118.8g;
交流反思:
(1)鐵的活動性比鋁弱,所以鐵釘不能與硫酸鋁溶液反應(yīng),鐵釘也不能與乙醇溶液發(fā)生化學(xué)變化,所以它們不能用來驗證質(zhì)量守恒定律;鐵釘與稀硫酸能反應(yīng),但會產(chǎn)生氫氣從液體中逸出使得反應(yīng)前后質(zhì)量不等,故也不能直接利用圖二裝置進(jìn)行驗證,鐵比銀活潑,鐵釘能和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵,故選硝酸銀。
(2)5.6g鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)后固體質(zhì)量增加到5.8g,反應(yīng)后的固體應(yīng)為鐵和銅的混合物,可設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,則剩余鐵的質(zhì)量為5.8g-x,參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量為5.6g-(5.8g-x)=x-0.2g,
解:設(shè)生成銅的質(zhì)量為x。
解得x=1.6g
答:生成銅的質(zhì)量為1.6g。
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【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)水的組成
有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____________________________(填字母);
A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 :1 B.水是由水分子構(gòu)成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
(2)水的性質(zhì)
① 少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>_______________________。
A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油
② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)
③ 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g
C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D.t2℃時將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該固體一定是丙
(3)水的用途
①實驗A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。
②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________。
③實驗C中的水作_______________________________。
④滅火時將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是______________________(選填編號)。
A.降低著火點 B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2D.隔離氧氣
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【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
(1)上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。
反應(yīng)物和反應(yīng)條件 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | ______ | A或B | 或E |
亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | ______ | E |
甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱 | CO | ______ | D |
(2)用A裝置制取O2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ (填字母序號)。
(3)用E裝置收集SO2時,氣體應(yīng)由(填“a”或“b”)________端進(jìn)入。
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【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)過程中幾個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中 a、b、c、d 分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. a=45%B. b=34%C. c=8%D. d=10%
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【題目】2018年10月,我省第十五屆省運會火炬?zhèn)鬟f活動在景德鎮(zhèn)舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。
(1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是_______ ;
A.混合 B.成型 C.晾干 D.燒結(jié)
(2)火炬內(nèi)的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學(xué)式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________ ,它在點燃的條件下與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________。
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【題目】圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。
下列說法正確的是( )
A. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
B. b實驗中物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時,溶液中含有的粒子只有Na+、Cl﹣
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,加入溶液體積為V時所得溶液的pH越大
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【題目】某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )
A. 連接儀器B. 檢查氣密性
C. 取用石灰石D. 驗滿
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【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:
①儀器名稱:a 為_____。
②裝置 B 制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,可選擇的收集裝置為_____(填裝置編號)。
③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____(填裝置編號)。
④F 中是否在發(fā)生反應(yīng)_____(填“是”或“否”),關(guān)閉活塞 K 后的現(xiàn)象為_____。
⑤用如圖裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_____口進(jìn)入(填“a”或“b”),植物油的作用是_____。
⑥用含碳酸鈣 10g 的大理石(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))和足量稀鹽酸反應(yīng),計算制得二氧化碳的物質(zhì)的量為多少?_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
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【題目】從下列圖片中不能獲取的信息是( )
A. 分子之間有間隔B. 受熱水分子運動速率加快
C. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
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