【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A.30﹣﹣﹣3個氧元素
B.SO3﹣﹣﹣1個三氧化硫分子
C.O2﹣2個氧原子
D. ﹣﹣1個鐵離子

【答案】B
【解析】解：A、元素只講種類不講個數(shù)，元素符號全面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故3O表示3個氧原子，故A錯誤； B、根據(jù)化學(xué)式的意義，可知SO3可以表示1個三氧化硫分子，故B正確；
C、2個氧原子可表示為：2O；故C錯誤；
D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以 表示鐵元素的化合價為+3價，故D錯誤；
故選B．
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．24 B．58 C．82 D．140

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(　　)

A. O B. Zn C. N D. CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.
某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑
C.
通電使水分解
D.
向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱是 ， 儀器Ⅰ的名稱是 ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2 ， 應(yīng)選用圖中的（填儀器代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 集滿O2的集氣瓶應(yīng)（填“倒”或“正”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是 ， 檢驗(yàn)該氣體的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖，請回答：
（1）該飲料屬于（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）開啟時，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，說明隨著壓強(qiáng)的減小，氣體的減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)馀c氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后，生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A．10% B．30% C．50% D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：

（1）由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2 2P2O5 ， 四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說法，其中錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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