【題目】如圖是某同學自己設計的裝置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段約10cm,瓶口用一膠塞由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線.試回答:
(1)由圖可知與A端相連接的試管中產生的氣體是 .
(2)寫出此反應的化學反應符號表達式 .
【答案】
(1)氧氣
(2)2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】解:(1)水通直流電會分解,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣、氧氣體積比2:1,由圖示可知,A端相連接的試管中的氣體較少是氧氣,所以A端為電源的正極.(2)水電解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.答案:(1)氧氣;(2)2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學性質的最小粒子是 .
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是: .
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用(填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過的方法使硬水軟化.
(4)如圖2是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產生的氣體是 , 試管b中的氣體檢驗方法 .
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在空氣中燃燒,多數只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的 .
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶中,原因是 .
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應該(填“大于”或“小于”) .
(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是
①
②
③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小濱同學為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質量分數,稱取12.5g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:
操作次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質量(g) | 10.8 | 9.6 | 8.1 | 8.1 |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量是g.
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數.
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