10.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題.
(1)燒水的鍋底有一層水垢,可用廚房中的食醋將其除去.
(2)氫氣作為一種新能源,普遍被人們重視并加以研究.但氫氣作為燃料也有它的缺點(diǎn).請寫出一條不方便儲存.
(3)生活中常講的“燒開水”,是指利用加熱煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度,又可以除去水中的細(xì)菌.
(4)要將石油液化氣(主要成分C4H10)灶改為天然氣(主要成分是CH4)灶,對灶具改進(jìn)的操作是減小進(jìn)風(fēng)口,或增大進(jìn)氣口.

分析 (1)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,能夠氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水;
(2)氫氣作為一種新能源,優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不污染環(huán)境,熱值高等,缺點(diǎn)是不容易儲存;
(3)水加熱煮沸時,既可以降低水的硬度,又可以除去水中的細(xì)菌;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)燒水的鍋底有一層水垢,可用廚房中的食醋將其除去,這是因?yàn)槭炒字泻写姿,醋酸能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng).
故填:食醋.
(2)氫氣作為一種新能源,普遍被人們重視并加以研究.但氫氣作為燃料也有它的缺點(diǎn),例如不方便儲存,制取成本高等.
故填:不方便儲存.
(3)生活中常講的“燒開水”,是指利用加熱煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度,又可以除去水中的細(xì)菌.
故填:加熱煮沸.
(4)C4H10、CH4燃燒的化學(xué)方程式分別為:
2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,
由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,C4H10燃燒時與氧分子的個數(shù)比是2:13,CH4燃燒時與氧分子的個數(shù)比是1:2,
要將石油液化氣(主要成分C4H10)灶改為天然氣(主要成分是CH4)灶,對灶具改進(jìn)的操作是:減小進(jìn)風(fēng)口,或增大進(jìn)氣口.
故填:減小進(jìn)風(fēng)口,或增大進(jìn)氣口.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán),下列說法不正確的是( 。
A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化
C.綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌.隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失).試回答:
(1)圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是B.
(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答下列問題
(1)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲=乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)要從乙的飽和溶液中獲得較多晶體,宜采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)t1℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質(zhì)量較多的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我們?nèi)粘I钪校秤玫柠}大多來自與海水晾曬,海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽.
為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在粗鹽提純的過程中,正確的操作步驟的順序是(填序號)ABC,其中操作B的名稱為過濾,操作B中玻璃棒的作用為引流,操作C中玻璃棒的作用為攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)該小組實(shí)驗(yàn)前稱取了5.0g粗鹽,經(jīng)提純后得到4.8g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是96%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)圖回答問題:
(1)利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和二氧化碳.
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從a口進(jìn)入(填“a”或“b”).
②若要得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入半瓶濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入(填“a”或“b”).
?若用該裝置除去某空氣樣品中的CO2,可在該裝置中裝入氫氧化鈉濃溶液進(jìn)行吸收,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.天然水中含有很多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)匙詠硭怯菜是軟水時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為:2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl,則X的化學(xué)式是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作 
 A 鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解
 B 鑒別NaOH溶液和澄清石灰水 分別通入二氧化碳
 C 除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4 加入足量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾
 D 除去K2SO4溶液中混有的少量KOH 加入適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案