Question

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）圖1是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是_____。選填“甲”或“乙”

（2）圖2是簡(jiǎn)易的“蒸餾法淡化海水”的實(shí)驗(yàn)裝置,其原理是利用各成分_____不同,實(shí)現(xiàn)水與鹽的分離。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)裝置做的改進(jìn)是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想要證明得到的水是淡水,可用的方法是_____。簡(jiǎn)述你的方案

（3）圖3是甲同學(xué)探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察的現(xiàn)象是_____。

由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。為了能進(jìn)一步驗(yàn)證,乙同學(xué)提出可補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將方案中的氫氧化鈉溶液換成_____,重復(fù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

Answer 1

【答案】乙 沸點(diǎn) 將小試管放入冷水中,會(huì)使水蒸氣的冷凝效果更好 加入硝酸銀溶液,如果沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀則是淡水 軟塑料瓶變癟了 二氧化碳能溶于水 等體積的水

【解析】

（1）在稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,由稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作圖示可知,正確的是乙。

（2）圖2是簡(jiǎn)易的“蒸餾法淡化海水”的實(shí)驗(yàn)裝置,其原理是利用各成分沸點(diǎn)不同,實(shí)現(xiàn)水與鹽的分離。所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)裝置做的改進(jìn)是將小試管放入冷水中,會(huì)使水蒸氣的冷凝效果更。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想要證明得到的水是淡水,由于氯化鈉能與水硝酸銀生成了人氯化銀白色沉淀,可用的方法是加入硝酸銀溶液,如果沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀則是淡水。

（3）圖3是甲同學(xué)探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟了。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是二氧化碳能溶于水。為了能進(jìn)一步驗(yàn)證,乙同學(xué)提出可補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將方案中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水,重復(fù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,加入水時(shí)塑料瓶變癟不如加入氫氧化鈉溶液變癟更明顯,得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

故答為：（1）乙；（2）沸點(diǎn)；將小試管放入冷水中,會(huì)使水蒸氣的冷凝效果更好；加入硝酸銀溶液,如果沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀則是淡水。（3）軟塑料瓶變癟了；二氧化碳能溶于水；等體積的水。