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12．硅是信息技術的關鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，該反應的化學方程式為：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4HCl+Si，該反應的基本反應類型為（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

分析 根據反應物和生成物的種類可以判斷反應類型．

解答 解：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl中，反應物和生成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應．
故選：C．

點評 抓住反應的特點，根據反應前后物質種類的特點進行分析、判斷，即可得出正確的結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“加多寶涼茶”、“百事可樂”、“神農谷礦泉水”等這些生活中常見的飲料屬于（　�。�
A．酸B．鹽C．氧化物D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質，結合裝置圖回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生如圖1裝置是B（填字母，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（3）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀鹽酸常溫下來制取硫化氫（H2S），應選擇的發(fā)生裝置是B．
（4）該小組設計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳        b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．工業(yè)中制備KClO3的流程如下：

已知常溫下幾種物質的溶解度分別為：Ca（ClO3）2 是209.0g；KClO3 是7.4g；CaCl2 是74.5g；則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．上述流程中氯元素化合價既有升高，又有降低
B．過濾操作中需要的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈
C．洗滌KClO3晶體時用飽和KCl溶液比用飽和KClO3溶液效果更好
D．上述流程中生成KClO3的反應是：2KCl+Ca（ClO3）2=2KClO3↓+CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項事  實解  釋
A八月十五桂花香分子不停地運動
B物質的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變
C1個水分子的質量約是3×10-26kg分子的質量很小
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結果不準確的是（　�。�
A．事先在集氣瓶內加少量水
B．實驗前，檢查裝置的氣密性
C．紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾
D．該實驗可將紅磷換成硫粉，燒杯中的水換成濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學符號中，數字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A．2Na：兩個鈉元素
B．2OH-：兩個氫氧根離子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$：鎂元素的化合價為+2價
D．NO2：一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．生活中處處離不開水．
（1）自然界的水是混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列分類正確的是（　�。�
A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．生鐵和玻璃：合金
C．金剛石和石墨：碳單質D．氯化銨和硝酸鉀：復合肥

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