分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類(lèi)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行分析;
(3)使可燃物充分燃燒的方法有:①增大氧氣的濃度;②增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(4)①根據(jù)酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的進(jìn)行解答;
②根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
故答案為:石油;
(2)沼氣是一種以甲烷為主要成分的混合可燃?xì)怏w,它是一種混合物;
故答案為:混合物;
(3)要使燃料充分燃燒,一是要有足夠多的氧氣或空氣,二是可燃物與氧氣或空氣有足夠大的接觸面積,將煤塊粉碎成煤粉,增大了與氧氣(空氣)的接觸面積,利于煤充分燃燒;
故答案為:使燃料與空氣有足夠大的接觸面,充分燃燒;
(4)①酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像;
故答案為:ABC;
②根據(jù)題意,碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,所以反應(yīng)的方程式為:2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2;
故答案為:2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了化石燃料的組成和綜合利用、使用燃料造成的危害及相關(guān)方程式的書(shū)寫(xiě),較好的考查了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲表面變黑,質(zhì)量增加 | |
B. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,表面恢復(fù)紅色 | |
C. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,銅絲質(zhì)量不變 | |
D. | 變黑的銅絲插入稀硫酸,溶液質(zhì)量增加 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
第一步 | 取部分該干燥劑于試管中,加水溶液 | 有放熱現(xiàn)象 | 說(shuō)明樣品中含有氧化鈣 |
第二步 | 向第一步的試管中滴加足量稀鹽酸 | 有氣泡出現(xiàn) | 說(shuō)明樣品中含有碳酸鈣 |
第三步 | 另取樣品少許,加水溶解,然后滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變成紅色 | 說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷分子由碳元素和氫元素組成 | |
B. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8 | |
C. | 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成 | |
D. | 丙烷由碳元素和氫元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)楣Γ篧=FS且使用滑輪組能省力,所以使用滑輪組也能省功 | |
B. | NaCl、Na2SO4屬于鹽,它們的溶液顯中性,所以鹽溶液都是顯中性 | |
C. | 鐵容易生銹而鋁很難,所以鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱 | |
D. | 酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為CO2,屬于氧化物 | |
B. | 參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | 生成物質(zhì)X與C的質(zhì)量比為22:9 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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