分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)元素可用元素符號表示,鎂元素的元素符號為:Mg;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個汞原子,就可表示為:3Hg;
(3)氯化鋇是由顯+2價的鋇元素和顯-1價的氯元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:BaCl2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以錳酸鉀中錳元素的化合價,故可表示為:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
故答案為:(1)Mg;(2)3Hg;(3)BaCl2;(4)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗方法 | ||
方法1 | 方法2 | ||
A | 除去銅粉中的鐵粉 | 用磁鐵吸引 | 加入AgNO3溶液,過濾 |
B | 鑒別硝酸銨和氫氧化鈉 | 加入水,觀察溫度變化 | 加入熟石灰研磨聞氣味 |
C | 鑒別二氧化碳和氧氣 | 通入CaCl2溶液中,觀察現(xiàn)象 | 用潤濕的紫色石蕊試紙分別放入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D | 檢驗氫氧化鈉溶液是否含有氫氧化鈣 | 滴加無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 | 加入碳酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成,霧霾屬于混合物 | |
B. | “綠色食品”就是綠顏色的食品 | |
C. | 氬氣不與任何物質(zhì)反應 | |
D. | 純牛奶中不含任何化學物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉是一種金屬元素 | B. | 鈉的元素符號為Na | ||
C. | 鈉的核電荷數(shù)為11 | D. | 鈉的相對分子質(zhì)量為22.99g |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 9.35 | 8.70 | 8.50 | 8.50 |
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