【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1） 2個(gè)氧原子_______；

（2） 2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______ ；

（3）5個(gè)硫酸根離子________；

（4） 三氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)________；

（5）2個(gè)鐵離子_____

【答案】2O 2N2 5SO42- 2Fe3+

【解析】

（1） 由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氧原子可表示為2O；

（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸?/span>2N2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，5個(gè)硫酸根離子可表示為5SO42-；

（4）化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，三氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)可表示為；

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鐵離子可表示為2Fe3+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示a~g是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。以下說(shuō)法不正確的是（　　）

A.g是理想的燃料

B.e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

C.b和c物質(zhì)中所含元素的化合價(jià)相同

D.c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)在______℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時(shí)，將30g乙物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為乙的____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(3) 將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_________(填“＞”、“＜”或“＝”)乙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量測(cè)定”再研究。

（回顧歷史）

（1）1774 年,法國(guó)化學(xué)家______通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。

（2）如圖1微觀示意圖可表示汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出正確的圖示。______

（重溫教材）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量裝置如圖,理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。 實(shí)際上用該方法測(cè)得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

（提出問(wèn)題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將數(shù)顯設(shè)備電腦等、三種傳感器壓強(qiáng)、溫度、濃度、測(cè)量裝置反應(yīng)容器為蒸餾水瓶按圖2所示進(jìn)行連接。

（2）測(cè)定前,打開(kāi)導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,觀察到______,則說(shuō)明裝置氣密性良好。

（3）打開(kāi)蒸餾水瓶瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關(guān)閉活塞,打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備。用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。燃燒結(jié)束,裝置冷卻到室溫后,打開(kāi)導(dǎo)管活塞,待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶?jī)?nèi)的液面相平。數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖縱坐標(biāo)為濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況如圖3所示：

（數(shù)據(jù)分析）

（1）壓強(qiáng)曲線A點(diǎn)表示紅磷在瓶中開(kāi)始燃燒,判斷依據(jù)的瓶?jī)?nèi)溫度升高和______。

（2）壓強(qiáng)曲線BC段、CD段降低的原因分別是______、______。

（3）壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段的原因是______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g

1.45

2.9

m

5.8

5.8

試分析計(jì)算。

（1）m的值為_____。

（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（結(jié)果保留0.1%）

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A~E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）如圖中的五種物質(zhì)是教材中出現(xiàn)的物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中物質(zhì)X制取氧氣的化學(xué)方程式_________，該反應(yīng)的基本類型為________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B或C來(lái)做為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的________（填編號(hào)）。

①熟石灰固體混合氯化銨固體；②氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體；③濃氨水中加入氧化鈣

（4）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從 ____（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）鋼鐵屬于____________ （填物質(zhì)類別）；

（2）要驗(yàn)證鎂、銅、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，如果選擇了鎂條、硫酸鋅溶液，還應(yīng)選擇的一種物質(zhì)是 __________；

（3）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2，向AgNO3和Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述正確的是（_____）（填序號(hào)）

A 濾渣中一定沒(méi)有Fe B 濾液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

C 濾渣中一定有Ag，可能有Cu D 濾液中一定有Fe(NO3)2， 一定沒(méi)有AgNO3

（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過(guò)程如下：

請(qǐng)寫(xiě)出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某可燃物4.6g,在空氣中完全燃燒生成8.8g的二氧化碳和5.4g的水。
(1)判斷其物質(zhì)的元素組成及化學(xué)式？____(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(2)寫(xiě)出其可燃物在空氣中燃燒的化學(xué)方程式？____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，該基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。

（2）如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①水經(jīng)過(guò)小卵石、石英砂類似于實(shí)驗(yàn)室中的_______操作，在實(shí)驗(yàn)室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，活性炭的作用是_______。

②凈化后得到的水是硬水還是軟水？可以用_______來(lái)檢驗(yàn)。

③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，要降低水的硬度，可采取_____的方法。

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