有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題．
已知：碳酸鈉溶液呈堿性．
（1）將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
B C D E
A 無明顯變化 液體變紅色 無明顯變化 白色沉淀
C中溶液是
 
，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）再將適量B分別滴加到上述實(shí)驗(yàn)后盛有C、D、E的試管中，C中液體由紅色變?yōu)闊o色，D中無明顯變化，E中沉淀消失．
①B中溶液是
 
，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．
（3）對(duì)還沒有確定的液體，下列鑒別方法中，正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．分別滴加適量水              B．分別蒸發(fā)溶劑
C．分別滴加無色酚酞溶液        D．分別通入CO2后，再滴加稀鹽酸．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：（1）根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉、氫氧化鈣會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉都能使無色酚酞變紅色等知識(shí)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)無色酚酞遇到A變紅色，所以A可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉，A和E又會(huì)生成白色沉淀，所以A、E是碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種，將適量B分別滴加到上述實(shí)驗(yàn)后盛有C、D、E的試管中，C中液體由紅色變?yōu)闊o色，D中無明顯變化，E中沉淀消失，所以B是鹽酸，A是氫氧化鈣，E是碳酸鈉，然后依據(jù)加入物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)以上的鑒別可知沒有確定的固體是氯化鈉和氫氧化鈉，然后依據(jù)兩者的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）鹽酸和氫氧化鈉、氫氧化鈣會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉都能使無色酚酞變紅色，將適量的A滴入C中，溶液變紅色，A不可能是酚酞，因?yàn)榉犹谌N溶液中會(huì)變紅色，所以C是酚酞，A和E又會(huì)生成白色沉淀，而題中所給的物質(zhì)只有氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成白色沉淀，所以E中的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，
化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）無色酚酞遇到A變紅色，所以A可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉，A和E又會(huì)生成白色沉淀，所以A、E是碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種，將適量B分別滴加到上述實(shí)驗(yàn)后盛有C、D、E的試管中，C中液體由紅色變?yōu)闊o色，D中無明顯變化，E中沉淀消失，所以B是鹽酸，A是氫氧化鈣，E是碳酸鈉，①所以B溶液是稀鹽酸，C中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，
②通過推導(dǎo)可知E試管中是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的生成物碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，而加入的鹽酸是適量的，最后沉淀消失，溶液中含有氯化鈉和氯化鈣，所以盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是：CaCl2和NaCl；
（3）通過以上的鑒別可知沒有確定的固體是氯化鈉和氫氧化鈉，
A、氫氧化鈉和氯化鈉都會(huì)溶于水中，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)溶劑后，都會(huì)出現(xiàn)固體，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉顯堿性，氯化鈉顯中性，滴加無色酚酞后，溶液變紅色的是氫氧化鈉，溶液不變色的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氫氧化鈉和二氧化碳會(huì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，而氯化鈉不會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，分別通入CO2后，再滴加稀鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C、D．
故答案為：（1）酚酞溶液，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）①稀鹽酸，Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，
②CaCl2 和NaCl；
（3）C、D．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中所各物質(zhì)的性質(zhì)，然后結(jié)合題中的現(xiàn)象進(jìn)行猜想，最后確定各種物質(zhì)的成分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．
（1）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少
于瓶子容積的
1
5
，可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）“操作1”和“操作2”的名稱是
 
．
（2）固體A的成分是
 
．
（3）寫出廢液中加入過量鋅粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)即可）：
 
．
（4）濾液1和濾液2含有相同的溶質(zhì)，該溶質(zhì)是
 
．
（5）若加鋅粉量不足，則濾液1中的溶質(zhì)可能是
 
（填字母）．
A．ZnSO4和FeSO4   B．ZnSO4和 CuSO4C．CuSO4和 FeSO4   D．ZnSO4、CuSO4和FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）化石燃料是人類的重要能源之一．
①化石燃料包括石油、煤和天然氣．寫出天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
②關(guān)于能源與能量變化，下列敘述正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．煤制成“蜂窩煤”是為了降低著火點(diǎn)，使其更易燃燒．
C．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
（2）化石燃料的燃燒給環(huán)境帶來一定的影響．
①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的
 
．
②化石燃料的燃燒還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w．為防止二氧化碳過多排放到空氣中，在實(shí)際生產(chǎn)中經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖：

Ⅰ．噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是
 
，生成該濾渣主要成分的兩個(gè)化學(xué)方程式分別是：CaO+H2O═Ca（OH）2；
 
．
Ⅲ．在整個(gè)流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類生活密不可分．
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和
 
．
②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的
 
 元素．
（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是
 
 （填字母序號(hào)）．

（3）人類以化石燃料為主要能源．
①天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
②下列做法有利于減少空氣污染的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．充分利用太陽能                  B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．合理使用化石燃料                D．為方便出行，大量使用私家車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）一種常見氧化物
 
； 
（2）空氣的主要成分之一
 
；
（3）一種常用化肥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)左欄物質(zhì)的描述，在右欄中找出對(duì)應(yīng)物質(zhì)，并將其字母填在表下相應(yīng)的位置．
物質(zhì)的描述 備選物質(zhì)
（1）我是常見的調(diào)味品，來自于廣闊的海洋 A．淀粉
（2）我是大家主食里營養(yǎng)成分，遇碘水會(huì)變藍(lán) B．聚乙烯
（3）我是一種有機(jī)高分子化合物，常用于包裝食品 C．氯化鈉
（1）
 
； （2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、氯化鈉B、汞
C、蒸餾水D、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的資源，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的說法中，正確的是（　�。�
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C、電解水得到的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
D、液態(tài)水變成水蒸汽，分子間的間隔增大

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