【題目】如圖所示圖象能正確反應其對應的實驗操作的是( )
① ②③④
A. ①表示一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B. ②表示向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. ③表示將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應
D. ④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
【答案】A
【解析】A. 在一定溫度下,不飽和的硝酸鉀溶液中還能繼續(xù)溶解硝酸鉀,故加入硝酸鉀固體繼續(xù)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量增大,溶液質(zhì)量增大,當溶液飽和以后,硝酸鉀不能再溶解,溶液質(zhì)量不再增多,符合題意;B. 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4,向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,圖像的起點應該從原點開始,錯誤;C. 金屬鎂的活動性比鋁強,在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多,將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應,鋁產(chǎn)生的氫氣多,不符合題意;D. 向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋,酸性減弱,無限趨向于中性,不符合題意。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別為廣口瓶、量筒、燒杯和___________ 。
(2)配制時應選擇_________ ml (10ml、50ml 、100ml)的量筒量取所需要的水。
(3)指出圖中的一處錯誤操作________________________________________________
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,在100g水中加入120g固體,充分攪拌,在不同溫度下存在①②③④四種狀態(tài)。對這四種狀態(tài)的描述正確的是
A. 四種狀態(tài)均為飽和溶液 B. 狀態(tài)①降溫至10℃,有120g晶體析出
C. 將狀態(tài)④升溫再蒸發(fā)掉部分水,質(zhì)量分數(shù)可能與狀態(tài)①相同 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):狀態(tài)③>狀態(tài)②
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【題目】請完成下列空格:
(1)化學用語時學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:
①地殼中含量最多的非金屬元素_____
②硫酸亞鐵中鐵顯+2價_____
③碳酸根離子_____
④氖氣_____
⑤氯原子結(jié)構(gòu)示意圖_____
(2)根據(jù)所學化學知識,完成下列相關(guān)問題
①生鐵中含量最多的元素所形成的氧化物化學式_____
②打開雪碧瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與_____有關(guān)
③消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是_____
④金是一種貴重金屬,金能抽成絲壓成片是利用金具有_____性
⑤含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】起亞汽車出沒在響水的大街小巷,而汽車制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一,汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請根據(jù)所學知識按要求答題
(1)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的氧氣和_____(填物質(zhì)名稱)接觸而生銹
(2)鋁的活動性比較強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是_____
(3)小王同學從起亞汽車廠整理處一包銅和另一種金屬X的混合物(X可能是Ag或Fe),取少量混合物加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則X不可能是_____.另取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應后,得到固體和溶液,則所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)
(4)為測定某汽車廠Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g,計算原合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是__________.
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【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學知識完成下列問題。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的________性。
(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣。寫出該反應的化學方程式:________________________________。
(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 ________(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到____________________________的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體單質(zhì),D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學式表示D的組成:___________________
(2)F→G的反應類型 ______________________
(3)寫出F→E的化學方程式 __________________________________
(4)指出B的一種用途 _________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。
(1)寫出高溫分解的化學方程式________________。
(2)取反應后的少量固體于試管中,加適量水振蕩,靜置,有不溶物出現(xiàn),過濾。
(3)向濾渣中滴加過量稀鹽酸,有氣泡。固體中一定含有_______。
(4)某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水未變渾濁,
①寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。
②為探究“飽和石灰水未變渾濁的原因”,開展了如下活動:
分析原因: 可能是澄清石灰水已變質(zhì); 也可能是生成的氣體中除了有CO2外,還有____________;
實驗探究: 將生成的氣體X通入圖2裝置。
裝置 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
現(xiàn)象 | _________ | 無明顯變化 | 白色沉淀 |
試管3中發(fā)生的化學方程式為_______________;試管2中試劑的作用是_________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P點的含義___________;
(3)t2 ℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是________g;
(4)欲將t2 ℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是________________;
(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),若要提純甲,一般采用________的方法。
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