分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉的質(zhì)量為1.0g/cm3×100cm3(100mL)×0.9%=0.9g.
(2)①用量筒量取水時仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小.
②往燒杯中加水時有水濺出,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
④溶液具有均一性,將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變.
故答案為:(1)0.9;
(2)①和③;操作①使溶劑的質(zhì)量偏大;操作③使溶質(zhì)的質(zhì)量偏。
點評 本題有一定難度,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關計算、明確導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小的因素(可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 |
25mL | 15mL | 9mL |
A. | 21% | B. | 20% | C. | 40% | D. | 15% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳中含有氧分子 | |
B. | 二氧化碳是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的 | |
D. | 二氧化碳分子是由1個碳原子、2個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯離子 | B. | 硫酸根離子 | C. | 碳酸根離子 | D. | 氫氧根離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe | |
B. | 濾渣中一定有Ag 和Cu,可能含有Fe | |
C. | 濾液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3和Cu(NO3)2 | |
D. | 濾液一定含有AgNO3和Cu(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有碳、氫兩種元素 | B. | 可能含有碳、氫兩種元素 | ||
C. | 一定含有碳、氫、氧三種元素 | D. | 可能含有碳、氫、氧三種元素 |
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