5．（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論．
（4）請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：洗衣水拖地．

分析 根據(jù)已有的水的凈化的措施、硬水和軟水的鑒別、硬水軟化的方法以及電解水的知識進行分析解答即可．

解答 解：（1）自然界中的水可以利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，故填：過濾．
（2）可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，常用煮沸的方法來降低水的硬度，故填：肥皂水，煮沸．
（3）電解水時正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣．從而得出水是由氫氧兩種元素組成的結(jié)論，故填：氧氣，氫氣，氫氧．
（4）在生活中節(jié)約用水的措施有洗衣水拖地、洗菜水澆花等，故填：洗衣水拖地．

點評 掌握水的凈化、水的電解以及節(jié)約用水的方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某校化學興趣小組對簡易滅火器反應后廢液的成分展開了探究：
（1）實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸．
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)，同學們選擇了如圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中X可以是氧化銅（填一種具體物質(zhì)的名稱或化學式）；

②實驗驗證：某同學取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，確定廢液中一定不含有鹽酸．
（2）實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉．
實驗操作現(xiàn)象化學方程式結(jié)論
  取少量廢液于試管中，滴加少量的氫氧化鈣溶液廢液中含有碳酸鈉
（3）實驗三：處理廢液，回收氯化鈉．
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的稀鹽酸，再經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，裝置A、B分別是研究燃燒條件的實驗裝置圖，請回答問題．
（1）裝置B與裝置A相比有什么優(yōu)點？
（2）通過對裝置B中a、b兩試管中現(xiàn)象的比較，說明了燃燒必須具有的條件是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列過程中涉及化學變化的是（　　）
A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等
C．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬
D．潮濕的衣服被曬干了

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．林林做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體的質(zhì)量小于參加反應的鎂帶和氧氣的質(zhì)量和．他在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮氣中燃燒！于是他做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出該反應的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，屬于化合反應；
（2）在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是防止炸裂瓶底．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．（1）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有17個質(zhì)子，最外電子層上有7個電子，在化合物中可以表現(xiàn)的負價為-1．
（2）用化學符號表示：2個氨分子2NH3，一個硝酸根離子NO3-，氦氣He．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．神七航天員可以利用鎳鐵氧體NiFe2O4將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe2O4本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化．你認為NiFe2O4在這一反應中是作催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式，下列對宏觀現(xiàn)象的 微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．水沸騰時可 掀起壺蓋-水分子大小隨溫度升高而增大
B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，氧氣的化學性質(zhì)比較活潑--不同分子的化學性質(zhì)不同
C．在陽光下晾曬衣服比在陰涼處干的更快--溫度升高，分子運動加快
D．稀有氣體可做保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象或事實可用分子的相關知識加以解釋．其中不正確的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--分子不斷地運動
B．熱脹冷縮--分子的大小溫度改變而改變
C．氫氣可燃，二氧化碳不可燃--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D．水通電后生成氫氣和氧氣--化學變化中分子可以再分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案