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4.廚房中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),請根據(jù)下列要求回答問題.
(1)食物:牛肉中富含營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);青菜中富含的營養(yǎng)素是維生素.
(2)飲用水:判斷煮飯用的水是硬水還是軟水.取適量的水、加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中氣泡沫較少,浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(3)炒鍋:現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素;但鐵鍋易生銹,防止鐵鍋生銹的措施有不用時(shí)保持鐵鍋干燥(寫出一種).
(4)灶具:炒菜使,燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大(填“調(diào)大”或“調(diào)小”);油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,牛肉中富含蛋白質(zhì),青菜中富含的營養(yǎng)素是維生素;檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水;降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量;鐵具有導(dǎo)熱性;鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹;增大氧氣的含量可以促進(jìn)燃燒;據(jù)此解答.

解答 解:(1)牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),青菜中富含的營養(yǎng)素是維生素,故填:蛋白質(zhì);維生素;
(2)加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多,則證明是硬水,加熱煮沸能使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,故填:硬水,煮沸;
(3)用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,鐵鍋暴露在潮濕的空氣中容易生銹,因此使鐵鍋保持干燥或給鐵鍋涂一層植物油,就可以防止鐵鍋生銹,故填:導(dǎo)熱;不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油;
(4)炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,說明燃料沒有充分燃燒,可以調(diào)大進(jìn)風(fēng)口,用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣,故填:調(diào)大,隔絕氧氣;

點(diǎn)評 本題難度不大,只有同學(xué)們了解各種營養(yǎng)元素的來源、硬水和軟水的鑒別、滅火原理的應(yīng)用,就可做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液處理外傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡.下列有關(guān)說法中正確的是( �。�
A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過氧化氫的分解速率加快
D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.
(1)步驟②、③中,操作X的名稱是過濾;
(2)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除盡氯化鎂;有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評價(jià)的依據(jù)是加入的氫氧化鈉溶液是過量的,則加入了新的雜質(zhì),改進(jìn)方法是蒸發(fā)前,再加入適量的鹽酸,調(diào)節(jié)溶液pH值.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有兩組物質(zhì),甲;S  Fe  CO  Na2CO3;乙:O2  CaCl2  H2SO4  Ca(OH)2.甲中的某物質(zhì)X能與乙中的三種物質(zhì)反應(yīng),乙中的某物質(zhì)Y能與甲中的三種物質(zhì)反應(yīng),則X、Y分別為( �。�
A.X-S   Y-H2SO4B.X-Na2CO3  Y-O2C.X-Fe  Y-CaCl2D.X-CO  Y-Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量守恒定律在化學(xué)計(jì)算中起著重要作用.它除了作為常規(guī)計(jì)算的理論依據(jù)外,還可以提供一些巧算的方法.
(1)18g水中氧元素的質(zhì)量為18g×161×2+16×100%=16g(列式計(jì)算).
(2)根據(jù)元素質(zhì)量守恒的方法判斷:用足量氫氣還原8g CuO,最終固體質(zhì)量會(huì)減輕1.6g.
(3)將24.5g KClO3充分加熱使其完全分解,請計(jì)算:
  ①反應(yīng)產(chǎn)生的KCl的質(zhì)量;
  ②將產(chǎn)生的KCl溶于85.1g水中制得KCl溶液,求溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法不合理的是( �。�
A.倡導(dǎo)節(jié)能減排,發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)
B.改良土壤結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)作物黏稈就地焚燒
C.提倡健康飲食,推廣無公害海水蔬菜種植
D.提高飲水標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)城鄉(xiāng)供水一體化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />(2)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�,可采取的一種措施是加丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升高溫度;
(3)20℃時(shí),向50g水中加入10g甲物質(zhì),所得溶液是該溫下的不飽和溶液.(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是甲,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是乙>甲>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
A.SO2、NO2是造成酸雨的主要有害氣體
B.禁放鞭炮、禁燒桔桿等可有效減輕大氣污染
C.少用農(nóng)藥、化肥、洗衣粉等,可有效減輕水體污染
D.人體含有的50多種元素,大多數(shù)以化合物形式存在,少數(shù)以單質(zhì)形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( �。�
A.NaCl、AgNO3、K2SO4B.KOH、NaNO3、H2SO4
C.KNO3、NaOH、Na2CO3D.HCl、BaCl2、CuSO4

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同步練習(xí)冊答案
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