“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是 (     )

A．   B．   C．   D．


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別．

【專題】微觀粒子模擬圖型；物質(zhì)的分類．

【分析】單質(zhì)為同種元素組成的純凈物，其分子則是由同種原子所構(gòu)成；判斷物質(zhì)為單質(zhì)，首先確定物質(zhì)為純凈物，然后確定物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成．

【解答】解；A、該圖示分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，則圖示物質(zhì)是混合物，故錯(cuò)誤；

B、該圖示是由一種分子構(gòu)成，是一種物質(zhì)的分子是純凈物，但該分子由不同種原子構(gòu)成，所以該圖示物質(zhì)是化合物，故錯(cuò)誤；

C、圖中分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)，故正確；

D、圖中分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為混合物；故D不正確；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖所示變化中屬于化學(xué)變化的是(     )

A．

對(duì)玻璃片呼氣    B．

蠟燭燃燒    C．

濕衣晾干    D．

燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（　�。�

A．不銹鋼   B．鋁合金   C．玻璃 D．銅線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為等質(zhì)量顆粒大小相同的金屬A、B（A、B在化合物中化合價(jià)都為+2）分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣與時(shí)間的關(guān)系曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．金屬完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：A＞B

B．金屬的相對(duì)原子質(zhì)量：B＞A

C．金屬完全反應(yīng)消耗的硫酸質(zhì)量：B＞A

D．兩種金屬：A可能是鐵，B可能是鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種產(chǎn)地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．記錄表如下：

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

10%

15%

5%

10%

15%

大理石的種類

A

A

A

B

B

B

收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒

45

38

29

56

42

34

（1）由實(shí)驗(yàn)方案可知，CO2的產(chǎn)生速度與　　和　　 因素有關(guān)．

�。�（2）該實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯不足，要得到科學(xué)的結(jié)論還要控制　　相同．

（3）為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速率，理論上可以測(cè)量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測(cè)量　　．

（4）如圖為實(shí)驗(yàn)中測(cè)定反應(yīng)生成二氧化碳體積的實(shí)驗(yàn)裝置，

①通過(guò)讀取量筒內(nèi)水的體積可以得出生成的二氧化碳體積，但有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測(cè)量方法容易帶來(lái)誤差，請(qǐng)指出可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的一點(diǎn)原　；②圖中植物油的作用是　　．

（5）影響實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)速率快慢的因素還有哪些，請(qǐng)指出一點(diǎn)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明．如果你能正確回答，你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì)，但本卷最后得分不超過(guò)100分．

影響因素：　　．

實(shí)驗(yàn)方案：　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(     )

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

①

25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中

分子間有間隔

②

經(jīng)過(guò)加油站常聞到汽油的氣味

分子是運(yùn)動(dòng)的

③

100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄�，體積小于200mL

分子的質(zhì)量非常小

④

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A．①   B．②   C．③   D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨（NH4ClO4），其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是(     )

A．﹣1  B．+3   C．+5   D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．這兩個(gè)反應(yīng)（　�。�

A．都放出熱量   B．都生成氣體

C．都能在常溫下反應(yīng) D．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


催化劑在化學(xué)反應(yīng)中：①質(zhì)量變小；②質(zhì)量不變；③加快了化學(xué)反應(yīng)速率；④改變了化學(xué)反應(yīng)速率；⑤化學(xué)性質(zhì)不變；⑥化學(xué)性質(zhì)改變．上述說(shuō)法正確的是(     )

A．①③⑤   B．②④⑥   C．①③④   D．②④⑤

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