9．豆?jié){中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列說法正確的是（　　）
A．異黃酮中C、H元素的質(zhì)量比為15：10B．異黃酮由C、H、O三種元素組成
C．一個異黃酮分子中含有一個氧分子D．異黃酮由27個原子構成

分析 A．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
B．根據(jù)化學式的意義來分析；
C．根據(jù)分子結構來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結構來分析．

解答 解：A．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故錯誤；
B．由異黃酮的化學式可知，異黃酮由C、H、O三種元素組成的，故正確；
C．分子是由原子構成的，分子中不存在分子，故錯誤；
D．異黃酮是異黃酮分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．N2B．CaOC．H2SO4D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在電解水的簡易裝置．
（1）導線a處外接的是電源負極，導線b處連接的示電源正極；
（2）實驗中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生氣泡；
（3）試管A中收集到的氣體能燃燒，該氣體是氫氣；試管B中收集到的氣體能使帶火星的木條復燃，氣體是氧氣．理論上試管A、B中氣體的體積為2：1．
（4）寫出電解水的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；
（5）該實驗過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，沒有變化的微粒是氧原子和氫原子，此實驗驗證了在化學變化中，分子可分，而原子不可分．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．從碳酸鈉、氫氧化鈉、稀鹽酸、氯化鋇、氯化鈉幾種溶液中取出其中的兩種混合，回答下列問題：
（1）能夠發(fā)生反應的組合有3種．
（2）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是HCl、Na2CO3或Na2CO3、NaOH（任寫一組組合）．
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（　�。�
A．氧氣-醫(yī)療急救B．二氧化碳-滅火
C．鹽酸-金屬除銹D．氫氧化鈉固體-食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某同學在實驗室取9.8g未加濃度的硫酸溶液于燒杯中，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去10g氯化鋇溶液，過濾后所得濾液質(zhì)量為17.47g．（反應的化學方程式為：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成硫酸鋇的質(zhì)量為2.33g；
（2）試計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
  滴加液體		C．
  移開蒸發(fā)皿		D．
  讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．按照下列要求，完成計算．
（1）若標準狀況下，氧氣的密度為Xg/L，空氣的密度為Yg/L．據(jù)此計算5L的空氣中含有Xg氧氣（用整數(shù)表示）：
空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（質(zhì)量分數(shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．請用X、Y表示，并寫出計算過程）
（2）若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體．如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積V后通入空氣，當量筒中水的體積達到100mL時，立即關閉活塞，則設定的體積V約是75mL（用整數(shù)表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在混有少量氧化銅的鐵粉中加入鹽酸，反應停止后過濾，取少量濾渣，加入鹽酸，仍有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定含有的物質(zhì)是鐵粉、銅，過濾前發(fā)生反應的化學方程式為：
（1）2HCl+CuO=CuCl2+H2O，
（2）2HCl+Fe=FeCl2+H2↑，
（3）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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