【題目】水是生命之源.
(1)取渾濁的河水進(jìn)行 , 可除去不溶的固體顆粒:要除去濾液中的顏色和異味,可加入 .
(2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,通電一段時間后,可以觀察到玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積關(guān)系Va:Vb為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該實驗證明了水是由組成的.
(4)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水),需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為、 . 主要步驟有計算、、量取、溶解.
【答案】
(1)過濾;活性炭
(2)肥皂水
(3)2:1;2H2O ?2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素
(4)4.5g;495.5g;稱量
【解析】解:(1)由于過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),活性炭具有吸附性.所以,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾,除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味;(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗.遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;(3)電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可以觀察到玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積關(guān)系Va:Vb為2:1;由此可知水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;進(jìn)一步推出水是由氫元素和氧元素組成的化合物;(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為:500g×0.9%=4.5g,需要水的質(zhì)量為500g﹣4.5g=495.5g;主要步驟有稱量、量取、溶解.答案:(1)過濾,活性炭; (2)肥皂水;(3)2:1;2H2O 2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;(4)4.5g;495.5g;稱量.
(1)根據(jù)過濾的原理、活性炭的吸附性分析回答;(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法以及硬水的軟化方法分析回答;(3)電解水時根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行解答;(4)根據(jù)配制溶液的步驟和所需要的儀器進(jìn)行解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開化學(xué).現(xiàn)有①氧氣②活性炭③生石灰④鹽酸⑤硝酸鉀⑥石油,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)
(1)可作干燥劑的是;
(2)屬于單質(zhì)的是;
(3)屬于復(fù)合肥料的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】來到了“科技與生活”主題展廳.在這里了解到水是生命之源. 請從24﹣A或24﹣B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按24﹣A計分.
24﹣A | 24﹣B |
(1 )圖A為實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為 . | (1 )電解水的示意圖中,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 . |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】榴蓮被譽為“果中之王”.切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明( )
A.分子質(zhì)量很小
B.分子在不斷運動
C.分子體積很小
D.分子間有間隔
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