【題目】榴蓮被譽(yù)為“果中之王”．切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說明（ ）
A.分子質(zhì)量很小
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子體積很小
D.分子間有間隔

【答案】B
【解析】解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中．說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
故選：B．
應(yīng)用微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)這一基本特征解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】田里的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（ ）
A.CO（NH2）2
B.Ca（H2PO4）2
C.KCl
D.NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．
（1）取渾濁的河水進(jìn)行 ， 可除去不溶的固體顆粒：要除去濾液中的顏色和異味，可加入 ．
（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，通電一段時(shí)間后，可以觀察到玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積關(guān)系Va：Vb為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．

（4）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液（生理鹽水），需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為、 ． 主要步驟有計(jì)算、、量取、溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵釘生銹
B.燈泡發(fā)光
C.汽油揮發(fā)
D.山體滑坡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.百煉成鋼
C.積土成山
D.木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)．

裝置內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)1】

【實(shí)驗(yàn)2】

步驟一

錐形瓶中為預(yù)先收集滿的二氧化碳?xì)怏w，加入足量濃氫氧化鈉溶液立即塞緊橡皮塞，靜止一段時(shí)間

錐形瓶中為預(yù)先收集滿的二氧化碳?xì)怏w，加入等量水立即緊橡皮塞，靜止一段時(shí)間

步驟二

取上述溶液少量于試管中，按如圖所示裝置連接好儀器，加熱并通入澄清的石灰水．

取上述溶液少量于試管中，按如圖所示裝置連接好儀器，加熱并通入澄清的石灰水．


（1）步驟二中實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性：用手捂住試管外壁，說明裝置的氣密性良好的現(xiàn)象是
（2）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的步驟一中，均觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 實(shí)驗(yàn)二的作用是
（4）寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作可以鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）
A.觀察氣體的顏色
B.分別插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味
D.分別倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活常見的下列物質(zhì)，屬于化合物的是（ ）
A.礦泉水
B.冰水混合物
C.食鹽水
D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案