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【題目】化學源于生活,并服務于生活。關注化學與生活的聯(lián)系,利于我們感受化學的趣味性和重要作用。

1)圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,以控制反應進行與停止,它相當于乙圖中的_____(選填字母)裝置,該裝置虛線框中應選用乙圖中的_____(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗CO2氣體是否集滿的方法是_____。

2)學校運動會上短跑項目發(fā)令槍里的火藥成分為KClO3MnO2和紅磷,當扣動扳機時,撞針撞擊火藥,產生熱量使KClO3分解產生O2,并引燃紅磷產生白煙。試寫出上述過程中的任一反應的化學方程式_____,基本反應類型是_____。

3“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為_____。試標出NaClO中氯元素化合價_____。

【答案】A; C; 將燃著的木條放到礦泉水瓶口處,如果木條熄滅,證明滿了,如果沒有熄滅,證明不滿 2KClO32KCl+3O2(或4P+5O22P2O5); 分解反應(或化合反應) Cl2;

【解析】

1)左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,以控制反應進行與停止,它相當于乙圖中的A裝置;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將燃著的木條放到礦泉水瓶口處,如果木條熄滅,證明滿了,如果沒有熄滅,指明不滿;故答案為:A;C;將燃著的木條放到礦泉水瓶口處,如果木條熄滅,證明滿了,如果沒有熄滅,證明不滿;

2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;點燃條件下,紅磷燃燒的化學方程式為:4P+5O22P2O5,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應。

故填:2KClO32KCl+3O2(或4P+5O22P2O5);分解反應(或化合反應);

3)由2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O可知,反應前后鈉原子都是2個,氧原子都是2個,氫原子都是2個,反應后氯原子是2個,反應前應該是2個,包含在X中,則X的化學式為Cl2;NaClO中鈉元素化合價是+1,氧元素化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,次氯酸鈉中氯元素的化合價是+1,可以表示為.故填:Cl2;。

練習冊系列答案
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【題目】我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如圖:

制堿原理中重要的一步反應表示為:NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl

1)粗鹽水精制過程中需除去氯化鈉中含有的可溶性雜質MgCl2、CaCl2、Na2SO4,現(xiàn)在有以下除雜操作加入過量的Na2CO3溶液;加入過量的BaCl2溶液;加入過量的NaOH溶液;加入適量的稀鹽酸;過濾。除雜時正確的操作順序為:_____。(填序號)過量的Na2CO3溶液的作用是_____。

2X的化學式為_____。

3Y是濾液中最主要成分,YCaOH2反應的產物之一可用于循環(huán)使用,Y的化學式為_____,此反應產生的可循環(huán)利用的物質的名稱為_____。

4)草木灰可作鉀肥,現(xiàn)有一農田,生長的作物葉色發(fā)黃、莖稈細小。施肥時_____(填可以不可以)同時施用Y和草木灰。

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【題目】2018518日我國第一艘國產航母海試成功,航母的許多電子元件使用了黃銅,為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數(shù),興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應后測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為_____g。

(2)該黃銅中銅的質量分數(shù)為多少________?(寫出計算過程)

(3)理論上消耗稀硫酸的總質量是_____g。

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【題目】根據(jù)如圖,回答下列問題。

(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_____

(2)實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號)。

(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體應從_____填(“a”或“b”)端進入。

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【題目】某興趣小組的同學為探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動性順序,進行下列探究。

1)同學們將等大小的三種金屬同時放入等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快,而銅表面無現(xiàn)象。請將三種金屬的元素符號填入下表:___________

2)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:

①甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬錳,你認為___________(選填)同學的意見是正確的。理由是___________。

②操作a、b的名稱都是___________。步驟 I中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

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【題目】小新用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示:

1)在0t1時間段內,鋁箔表面看不到明顯的氣泡,寫出該段的化學方程式為_____。在t2t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余。t2t3時間段產生氣泡速度放緩的原因是_____。

2)為測量鋁箔中單質鋁的質量分數(shù),小柯取2克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應,鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.8克。鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。寫出計算樣品中單質鋁的質量(x)的比例式為_____。鋁箔樣品中鋁的質量分數(shù)為_____。

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【題目】在催化劑和加熱條件下,3.4g X8.0g Y恰好完全反應,生成5.4g Z和另一種產物W,下列判斷正確的是

X

Y

Z

﹣﹣氫原子

﹣﹣氮原子

﹣﹣氧原子

A. 物質X屬于氧化物

B. 該反應屬于置換反應

C. 物質W一定含有氧元素

D. 該反應的化學方程式中X、Y的化學計量數(shù)比為23

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【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)

(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_____

(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應,C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少___________?

(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質量會偏大,請說明理由_________

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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_____;②_____。

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置_____(填字母標號,下同),寫出該反應的文字表達式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號),但還需對該裝置進行的改進是_____,寫出該反應的文字表達式_____。

4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____。

5F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”“b”)進入F中。

6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____。

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