Question

16．下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)證明水是有氫元素和氧元素組成的．
（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是對比．
（3）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是Ⅳ．
Ⅰ．檢查裝置氣密性Ⅱ．實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
Ⅲ．冷卻后再打開止水夾Ⅳ．選用教室內(nèi)的空氣
（4）若用E裝置除去O₂中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸，醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管．
（5）F實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先變大再變�。畬懗鰧�(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（6）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是B（填字母）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1解答；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明分子的運(yùn)動(dòng)需要設(shè)計(jì)對比試驗(yàn)；
（3）根據(jù)測定氧氣的含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析；
（4）濃硫酸具有吸水性；
（5）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理及注意的實(shí)現(xiàn)分析．

解答 解：（1）電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）燒杯③是想說明酚酞在空氣中不變色，起到了對比的作用，故填：對比；
（3）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查裝置的氣密性，防止實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體逸出或進(jìn)入合理；
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾能防止燃燒時(shí)溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶，合理；
Ⅲ．紅磷燃燒完畢后，冷卻下來，瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓一樣時(shí)，再讓水進(jìn)入左邊廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先加緊止水夾，合理；
Ⅳ．教室內(nèi)的空氣二氧化碳含量較大，導(dǎo)致氧氣含量偏小，不合理；
（4）濃硫酸具有吸水性，能作干燥劑，故填：濃硫酸；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管．
（5）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣體變大，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，氣球變小，故填：先變大再變��；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（6）在稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸倒入水中，切不可將水倒入濃硫酸中，所以，上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁．
答案：
（1）氫元素和氧元素；
（2）對比；
（3）$\frac{1}{5}$；Ⅳ；
（4）濃硫酸；b；
（5）先變大再變小；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（6）B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了鐵的冶煉、空氣組成的測定、分子運(yùn)動(dòng)的探究、堿的化學(xué)性質(zhì)和濃硫酸的稀釋等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．