1.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氫原子2H.
(2)3個(gè)鎂離子3Mg2+
(3)氦氣He.
(4)氧化鎂MgO.
(5)五氧化二磷P2O5
(6)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(7)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬;
物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,每個(gè)分子的原子構(gòu)成;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方.

解答 解:(1)2個(gè)氫原子可以表示為2H;
(2)3個(gè)鎂離子可以表示為3Mg2+;
(3)氦氣可以表示為He;
(4)氧化鎂可以表示為MgO;
(5)五氧化二磷可以表示為P2O5
(6)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為;
(7)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
故填:2H;3Mg2+;He;MgO;P2O5;;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A.食鹽水B.二氧化碳C.氫氣D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是(要求填寫兩點(diǎn))
試管外壁有水就加熱;
沒有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)雞蛋殼(主要成份是CaCO3)放入盛有鹽酸的試管中,將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是木條熄滅,可用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑化學(xué)方程式表示.
(2)將一枚生銹的鐵釘(主要成份是Fe2O3)放入試管中,滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)鐵銹消失,溶液變黃色,并產(chǎn)生氣泡,可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.(化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)證明水是有氫元素和氧元素組成的.
(2)C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是對(duì)比.
(3)D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,下列操作不妥的是Ⅳ.
Ⅰ.檢查裝置氣密性Ⅱ.實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
Ⅲ.冷卻后再打開止水夾Ⅳ.選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為濃硫酸,醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先變大再變。畬懗鰧(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是B(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.判斷下列化學(xué)方程式書寫是否正確,并將不正確的改正過來.
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
(2)HgO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Hg+O2
(3)3Fe+2O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)K2MnO4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.電解水H2O→H2+O2,若36g水完全電解生成4gH2,則同時(shí)生成O2質(zhì)量為32g.若把72g水完全電解,生成H2和O2質(zhì)量之和為72克,如果生成的氫氣為8g,則生成氧氣為64g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題.

”表示碳原子,“○”表示氫原子,“”表示氧原子(C-12,O-16,H-1)
(1)參加反應(yīng)的反應(yīng)物的種類為兩種,即甲烷和氧氣,它們的分子個(gè)數(shù)比為1:2.
(2)生成物屬氧化物,且每個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)為3.
(3)從該示意圖可得出的結(jié)論(例1條)甲烷燃燒生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把一塊從山下?lián)靵淼氖沂黾兌确治,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平準(zhǔn)確稱取20g石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;
②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.

請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中裝置B的作用是吸收水分,干燥氣體.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,你認(rèn)為由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎?不相等(填“相等”或“不相等”),試分析原因:AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收.

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