為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用（   ）

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小


【答案】B

【解析】

試題分析：在金屬活動(dòng)性順序表中，前邊的金屬能把位于其后的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，而金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)

考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，滴加的鹽酸是否過(guò)量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，所用試

劑及判斷的方法不合理的是                                    （　�。�

實(shí)驗(yàn)方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

B

pH試紙

如果pH＜7，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

C

硫酸銅溶液

如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

D

紫色石蕊溶液

如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 導(dǎo)致下列環(huán)境污染事件發(fā)生的主要原因與煤燃燒排放二氧化硫有關(guān)的是   

A.酸雨      B、白色污染      C、臭氧空洞    D、溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖甲是兩種元素在周期表中的信息，

圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①圖甲方框的橫線上填的是______，圖乙方框橫線上的數(shù)字是______；

②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列日常生活常見(jiàn)的金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（   ）

A．Fe               B．Cu              C．Al              D．Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無(wú)CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（   ）

A．1個(gè)      B．2個(gè)       C．3個(gè)        D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)小組測(cè)繪的甲、乙、丙、丁四條河水的pH對(duì)比圖，其中酸性最強(qiáng)的是 (     )

A．甲   B．乙   C．丙   D．丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A．

   傾倒液體 B．

讀出量筒內(nèi)液體體積

C．

   熄滅酒精燈   D．

   向試管內(nèi)加固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列處理事故的方法正確的是（　�。�

A．進(jìn)入深洞考察，火把燃燒不旺并逐漸變暗還繼續(xù)前進(jìn)

B．廚房?jī)?nèi)煤氣（含有一氧化碳）泄漏，打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣

C．酒精燈內(nèi)的酒精不慎灑在桌面上并著火燃燒，立即用濕抹布撲滅

D．炒菜時(shí)油鍋著火，立刻用泡沫滅火器滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案