如圖為實(shí)驗(yàn)小組測(cè)繪的甲、乙、丙、丁四條河水的pH對(duì)比圖,其中酸性最強(qiáng)的是 (     )

A.甲   B.乙   C.丙   D.丁


【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息.

【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),隨著pH的減小酸性增強(qiáng).

【解答】解:依據(jù)圖示可得甲、乙、丙、丁四條河水的pH分別是4、10、8、6,可知甲丁溶液呈酸性,且甲的酸性比丁強(qiáng);

故選A

【點(diǎn)評(píng)】溶液的pH小于7時(shí)溶液呈酸性,且pH越小酸性越強(qiáng);pH大于7時(shí)溶液呈堿性,且pH越大堿性越強(qiáng).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


桂花適宜在偏酸性的土壤中生長.某地桂花長勢(shì)不好,經(jīng)測(cè)定土壤的pH為7.6,花農(nóng)經(jīng)常用較稀的硫酸亞鐵溶液來調(diào)節(jié)土壤的酸堿性.這說明硫酸亞鐵溶液的pH( 。                         

A.大于7            B.小于7            C.等于7            D.等于14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 造成空氣污染的有害氣體,通常指的是

  ①  一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物

A 、①②④   B、 ①④⑤   C 、①②③④⑤   D、 ①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù),可以采用(   )

A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D.比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。

步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。

(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是                         。

(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng),生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       ,反應(yīng)類型是               (基本反應(yīng)類型)。

(3)步驟2和3對(duì)比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是         

(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的一個(gè)裝置,請(qǐng)完成下列問題:

(1)關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,從長頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示.試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)

(2)若用此裝置制氧氣,反應(yīng)正在劇烈進(jìn)行,某同學(xué)收集到所需氧氣后,馬上夾住彈簧夾a可能會(huì)出現(xiàn)  

(3)用此裝置還可用來制取   氣體,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。

A.水受熱沸騰   B.食物腐爛 C.電燈通電發(fā)亮 D.車胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖所示下列說法正確的是( 。

A.氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變

C.氧化汞和氧氣中含有不同的氧原子

D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該  (填“先通一氧化碳再加熱”或“先加熱再通一氧化碳”),目的是  

(2)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是  ,化學(xué)方程式是 (3)如圖導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃酒精燈目的是  

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