17．大氣污染：化石燃燒會放出一些有害物質(zhì)如二氧化硫、一氧化碳、粉塵．

分析 煤等化石燃料燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、煙塵等物質(zhì)；

解答 解：煤等化石燃料燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、煙塵等物質(zhì)；
故答案為：二氧化硫、一氧化碳、粉塵．

點(diǎn)評 化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源對于緩解當(dāng)前的能源危機(jī)具有重要意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中屬于堿的是（　�。�
A．純堿B．燒堿C．小蘇打D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列各儀器的名稱．
如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號填在橫線上：

寫出儀器的名稱：A量筒B試管C蒸發(fā)皿D燒杯E水槽 F膠頭滴管G集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液逐漸加水稀釋，符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．銅生銹、輪胎爆炸B．高粱釀酒、白磷燃燒
C．蒸汽鍋爐爆炸、煤氣燃燒D．蠟燭燃燒、食物腐敗變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．25g氯化鈉固體溶解在75g水中形成溶液，求該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器名稱：a錐形瓶 b分液漏斗
（2）甲同學(xué)從圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2；
猜想III：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則I猜想錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明猜想Ⅱ正確．
[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？否（填“是”或“否”）理由是因?yàn)楦咤i酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．自然界儲水量最多的是（　�。�
A．海水B．冰川C．南極D．北極

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同步練習(xí)冊答案