20．用化學(xué)知識解釋下列問題：
（1）生鐵和鋼性能不同的原因：生鐵和鋼的含碳量不同．
（2）不能用鐵器盛放波爾多液的原因：鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．
（3）汽油洗去油污與洗滌劑洗去油污原理有什么不同：汽油洗去油污是溶解，洗滌劑洗去油污是乳化．
（4）鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因：通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜．

分析 （1）從生鐵和鋼都是鐵的合金，二者的含碳量不同去分析解答．
（2）根據(jù)鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅解答；
（3）根據(jù)汽油洗去油污是溶解，洗滌劑洗去油污是乳化解答；
（4）根據(jù)通常情況下，鋁能被空氣中的氧氣氧化解答；

解答 解：（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者的含碳量不同，生鐵的含碳量為：2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%，含碳量的不同造成了生鐵不如鋼的硬度大等性質(zhì)的不同；故答案為：生鐵和鋼的含碳量不同．
（2）不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）汽油洗去油污是溶解，洗滌劑洗去油污是乳化；
（4）鋁制品有很好的抗腐蝕性是因為通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
答案：
（1）生鐵和鋼的含碳量不同；
（2）鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
（3）汽油洗去油污是溶解，洗滌劑洗去油污是乳化；
（4）通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．堅持綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉．保障生態(tài)環(huán)境，共建美麗家園，公民責(zé)無旁貸．
（1）前期，各大媒體關(guān)于多所學(xué)校塑膠跑道導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)的報道，引起社會關(guān)注．隨之，一種環(huán)保型新材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二苯甲烷二異氰酸酯，其分子式為C15H10N2O2，在該物質(zhì)中，共有4種元素組成，其中碳、氮兩元素的質(zhì)量之比為45：7（填寫最簡整數(shù)比）．
（2）近期《齊魯晚報》連續(xù)報道省城燒烤問題，引發(fā)熱議．露天燒烤若管理不善，不僅污染大氣，更關(guān)乎食品安全．在燒烤的肉類食物中，還含有強致癌物質(zhì)二甲基亞硝胺（C2H6N2O）和苯并（a）芘（C20H12）．這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分數(shù)是前者大于后者（填寫“大于”“小于”“等于”之一）．
（3）據(jù)報道，今年5月1日，我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天然氣（主要成分是CH4）爆燃事故，造成人員受傷和建筑物嚴重受損，警示大家注意燃氣安全．試寫出在點燃的條件下，天然氣在空氣中爆燃的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）“珍愛生命，遠離煙草，拒絕毒品”是一種健康向上的人生理念．煙草中含有劇毒物質(zhì)尼古�。–10H14N2），“冰毒”（C10H15N）是一種毒性強烈的毒品．下列說法中，正確的是D（填寫序號A、B、C、D之一）．
①公共場所吸煙不影響他人健康②尼古丁和“冰毒”性質(zhì)相同③尼古丁和“冰毒”所含元素種類相同④吸毒人員對毒品的依賴性難以戒除⑤“冰毒”能使人興奮，但千萬不可嘗試
A．只有①②⑤B．只有①②④C．只有②③④D．只有③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在括號中注明反應(yīng)的基本類型：
（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）       
（2）木炭在充足的氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用酒精燈給試管里的液體加熱時，造成試管破裂，可能的原因有：：①用酒精燈外焰加熱；②試管內(nèi)壁有水；③試管底部接觸燈芯；④試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$；⑤沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體；⑥試管沒有傾斜，與桌面約成45°角．你認為原因可能是（　�。�
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．做氧氣的性質(zhì)實驗中常遇到一些問題，請你幫助分析：
①怎樣證明木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳：將適量石灰水倒入木炭燃燒之后的集氣瓶，振蕩，變渾濁．你怎樣證明這些二氧化碳不是來自空氣：集氣瓶用玻璃片蓋�。�
②做硫在氧氣中燃燒的實驗時，硫在燃燒匙中的狀態(tài)是固態(tài)，實驗完畢，蓋上玻璃片，一段時間后發(fā)現(xiàn)，玻璃片被吸住，說明瓶內(nèi)壓強減小了，其中的原因之一是溫度下降所致，你認為另一個可能的原因是：由于S燃燒產(chǎn)生的SO2被NaOH溶液吸收，瓶內(nèi)氣壓減小，玻璃片在大氣壓的作用下被“吸住”從而掉不下來．
③做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲在集氣瓶中沒有燃燒起來，可能的原因是：鐵絲沒有用火柴引燃．（只要回答一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到0.8g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g．
（2）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　　）
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D．氧氣本身不能燃燒，但它可以支持其他物質(zhì)的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用元素符號和數(shù)字表示；并說出符號中加點數(shù)字“2”的意義
2個氫原子2H   
n個水分子nH2O  
2個鈉離子2Na+  
氦氣He
2Mg2+前面的2表示鎂離子的個數(shù)為2個；后面的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．空氣是重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中．
（1）現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：
工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料是③；
用于工業(yè)的鋼鐵冶煉和金屬焊接的是①；
幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；④；
是植物進行光合作用不可缺少的是的物質(zhì)②．
（2）空氣中直徑不超過2.5微米的可吸入顆粒物（即PM2.5）富含大量的有毒，有害物質(zhì)，對人體健康影響很大，建議霧霾天氣佩戴口罩出行，根據(jù)下列口罩的信息：
①普通16層紗布口罩在100微米左右；
②N95專業(yè)口罩在0.1微米左右；
③單層無紡布口罩在10微米左右．
在減少吸入PM2.5中更有效的是②（填序號）．
（3）為減輕空氣污染，你能提出的合理的建議是植樹種草，保護森林資源（寫出一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案