【題目】地球是一個藍(lán)色的水球,自然界中的水有如圖1所示的循環(huán)過程。
.地球上的淡水資源只占總水量的2.53%,且分布不均勻。上圖2為我國部分地區(qū)淡水儲量及年人均擁有量的相關(guān)數(shù)據(jù)。
沿海地區(qū)解決淡水危機的有效措施之一是海水淡化。圖3是海水淡化過程簡單示意圖。
最近,科學(xué)家創(chuàng)造了強大的“吸汽材料”(MOFs材料)并開發(fā)出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”(圖3)。MOFs材料具有親水孔道,對空氣中的水蒸氣具有超強的吸附作用。MOFs材料可選擇的金屬原料很多,像MOF-801使用的氧氯化鋯(ZrOCl2)原料,價格比較昂貴。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化鋁(AlCl3),可大大降低成本。
水在居民生活、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)中充當(dāng)重要角色。工業(yè)上,水常用作冷卻劑、溶劑或原料。如工業(yè)上通過電解食鹽水獲得氫氣、氯氣和氫氧化鈉(俗稱燒堿)。
回答下列問題:
(1)海水蒸發(fā)過程中,不發(fā)生變化的是________(填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(2)MOF-801使用的原料中含有__________種元素。
(3)海水淡化過程中剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________。(填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)工業(yè)電解食鹽水獲得燒堿過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。
A.人工降雨也是緩解淡水危機的方法之一
B.電解食鹽水過程中水的作用是溶劑
C.北京是所列地區(qū)中缺水最嚴(yán)重的地區(qū)
D.與MOF-801相比,MOF-303應(yīng)用前景更好
【答案】AB 三 變大 2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH AD
【解析】
(1)海水蒸發(fā)過程中,不發(fā)生變化的是分子間隔,分子質(zhì)量,改變的是分子間隔;
(2)MOF-801使用的原料中含有Zr、O、Cl三種元素;
(3)海水淡化過程中,溶劑質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量不變,所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大;
(4)氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH;
(5)A、人工降雨可以緩解淡水危機,故正確;
B、電解食鹽水過程中水是反應(yīng)物,故錯誤;
C、圖示可以看出,上海是所列地區(qū)中缺水最嚴(yán)重的地區(qū),故錯誤;
D、與MOF-801相比,MOF-303應(yīng)用前景更好,大大降低成本,故正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)是臍橙、蜜桔、香蕉熱等水果的環(huán)保催熱氣體。下列關(guān)于乙烯的說法正確的是
A. 乙烯分子由碳元索和氧元素組成
B. 每個乙烯分子中含有2個氫分子
C. 乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
D. 乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)儀器名稱:①____,②____。
(2)實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取和收集CO2,可選用的裝置組合是____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。C裝置相對于B的優(yōu)點有____。
(3)實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl,通過右圖裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入飽和NaHCO3溶液可除去HCl,G裝置中放入____試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是____。
(4)實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中非常重要,請回答下列問題。
(1)下列有關(guān)水的說法正確的是____。
A.活性炭可以吸附水中的異味 B.生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C.生活污水可以任意排放 D.經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用
(2)用如圖所示裝置進行可燃物燃燒條件的探究實驗,已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷被銅條隔開)。
①寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
②能得到“可燃物燃燒需要氧氣”這一結(jié)論的現(xiàn)象為____。
③該實驗中熱水的作用____。
(3)根據(jù)銅銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],某同學(xué)猜想:銅銹蝕時要有氧氣、水和二氧化碳共同參與。為證明銅生銹“必須有水參與”,需要進行下圖所示實驗中的________。
(4)不同溫度下,二氧化碳在水中的溶解度隨壓強的變化如右圖所示。圖中t1對應(yīng)的溫度為20℃,則t2對應(yīng)的溫度____(填字母)。
A.大于20℃ B.小于20℃ C.無法確定
(5)按如圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是____。
選項 | x | y |
A | 稀鹽酸 | 鎂 |
B | 水 | 氧化鈣 |
C | 水 | 硝酸銨 |
D | 水 | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
請從18-A或18-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按18-A計分。
18-A | 18-B |
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是______。 (2)用C裝置收集CO2,檢驗收集滿的方法是______。 | (1)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為______。 (2)因為O2不易溶于水,可以用______(填序號)裝置收集。 |
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【題目】下列屬于分解反應(yīng)的是
A. CO2 +H2O=H2CO3 B. CaCO3CaO+CO2↑
C. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
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【題目】有A、B、C、D四種元素,A是Cu,B組成的單質(zhì)是自然界密度最小的氣體,C是地殼中含量最多的元素,D可以形成自然界最硬的單質(zhì)。
(1)D的元素符號是____;
(2)寫出B形成單質(zhì)的一種用途:____;
(3)氣體X和黑色固體Y是初中常見的物質(zhì),由以上四種元素的一種或幾種組成,它們可以通過如圖裝置進行反應(yīng)。
① 若X、Y均為氧化物,則實驗過程中可以觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是____;
② 若X、Y均為單質(zhì),生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
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【題目】如圖是鎵元素的相關(guān)信息。
(1)鎵放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去,則鎵具有的物理性質(zhì)是_____________________。
(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為__________。
(3)鎵原子失去最外層3個電子形成離子,寫出鎵離子符號:__________。
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,常用GaCl3與NH3在一定條件下制得,同時生成另一種含兩種元素的化合物,寫出化學(xué)方程式:________________________。
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【題目】拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對這個實驗很感興趣,設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究:在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應(yīng))。
(1)反應(yīng)一段時間后,有肥皂泡吹起時,用點燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)聽到有爆鳴聲時,說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應(yīng),生成_____(寫化學(xué)式)。
(2)實驗中石棉絨的作用是_______。
(3)探究玻璃管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)1.常見鐵的氧化物的性質(zhì)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與稀硫酸反應(yīng) | 生成FeSO4 | 生成Fe2(SO4)3 | 生成FeSO4 、Fe2(SO4)3 |
2.鐵可與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。
(初步驗證)玻璃管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_______。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將玻璃管中的剩余固體取出,放入試管中,加入過量的稀硫酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | ______ |
(反思與交流)往剩余固體中加入過量的稀硫酸后,若無氣體產(chǎn)生,你_______(填“能”或“不能”)確定剩余固體成分,原因是________。
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