【題目】【2016年湖北省咸寧市】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ .用F來測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________ .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________ .用E裝置收集氧氣時(shí),觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
【答案】(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水造成誤差;(3)A;分解反應(yīng);均勻連續(xù)的冒出時(shí)。
【解析】(1)由圖示可知儀器a是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應(yīng)的可能.影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
(3)如果用高錳酸鉀固體制氧氣就需要加熱,選擇裝置A來制;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí),再收集氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.金剛石用于切割玻璃 B.干冰用于人工降雨
C.氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣 D.銅用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】
(1)若方法1中的X物質(zhì)為常見氣體,且發(fā)生置換反應(yīng),則X是 (填化學(xué)式)。
(2)寫出方法2的化學(xué)方程式 。
(3)銅片A、銅片B、銅片C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反應(yīng),則mA、mB、mC的大小關(guān)系為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑,小金模仿化工生產(chǎn),用如圖裝置來制取Na2S2O5:
已知:A中發(fā)生的反應(yīng)為:H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
B中發(fā)生的反應(yīng)為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,滴加濃硫酸不宜過快,理由是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時(shí),應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣,若忘記這一操作,新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會(huì)混有Na2SO4雜質(zhì),這與O2的 有關(guān)(填化學(xué)性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為檢查裝置氣密性步驟,其正確的操作順序是…
①用手掌緊貼容器外壁
②導(dǎo)氣管口有氣泡冒出(說明氣密性良好)
③把導(dǎo)氣管的一端浸入水中
A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省岳陽市】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若補(bǔ)充一種藥品 (填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取 (填氣體化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不對(duì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳的后果是
A.不放出氧氣 B.放出的氧氣的速度慢
C.放出的氧氣的質(zhì)量會(huì)減少 D.放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會(huì)減少
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